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여러 가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일 수 있도록 교사가 할 수 있는 상호작용에 대해 예시를 들어 설명
1. 영아-보육교사의 상호작용
2. 여러 가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일 수 있도록 교사가 할 수 있는 상호작용
<예시:영
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않는다면 전문가의 진단을 받는 것이 필요하다. 1. 효율적인 교사-유아 상호작용
2. 효율적인 교사-유아 상호작용의 단계
3. 여러가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일 수 있도록 교사가 할 수 있는 상호작용에 대해 예시를 들어 설명
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구체적 보육내용 및 교사지침, 2007 1. 효율적인 교사-유아 상호작용
2. 효율적인 교사-유아 상호작용의 단계
3. 여러가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일 수 있도록 교사가 할 수 있는 상호작용에 대해 예시를 들어 설명
참고문헌
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효율적인 교사-유아 상호작용
2. 효율적인 교사-유아 상호작용의 단계
3. 여러가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일 수 있도록 교사가 할 수 있는 상호작용에 대해 예시를 들어 설명
4. 보육교사의 바람직한 역할
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여러가지 재료를 이용하여 아기 돼지를
만들어보기
플라스틱 우유병, 폰폰이, 모루, 눈알, 목공용 풀
<음률>아침에 조용히 노래를 들려주고 교사와 함께 노래를 불러 보았다. 소고를 제시하여 두드리며 소리를 탐색해 본 후 리듬에 07:
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