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언어적 지시에 대한 이해와 요구하기가 가능하며, 읽기 및 쓰기와 시간개념을 이해할 수 있다고 한다. 눈 맞춤이 잘 되지 않아 만 7세에 의사의 권유로 사시수술을 받았으며, 같은 해 부산 서면 김용관 소아정신과에서 지적장애 2급을 판정을
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지적장애아동의 언어능력 향상에 미치는 효과, 대구대학교 재활과학대학원 석사학위 논문.
보건복지가족부, 「2008년 장애인 실태조사」. 재구성
한국보건복지연구원, 「2005년도 장애인 실태조사」, 재구성
정하룡(2008), 지적장애인의 직업재
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상황에 대한 인식을 교육함으로써 사회적응능력이 향상되고 자기표현능력이 향상될 수 있으며 대인관계에 있어서 옳고 그름이 무엇인지 판단할 수 있는 자기 성장과 변화를 가져온다.
청소년 지적장애인이 미래에 자립을 시도했을 때 올바
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장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동의 종류
1. 악기놀이 활동
2. 장난감 놀이 활동
Ⅲ. 자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동의 의의
1. 대인관계 적응 능력의 개선
2. 언어 적응 능력의 변화
3. 집단적응 능력에 많은 변화
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통한 상호작용하기
또래 집단의 의미 있는 구성과 다양한 놀이 활동으로 상호 작용을 통한 말하기듣기 능력 향상을 도모하였다.
1) 또래 간 구성
능력별 동질 및 이질 집단 편성, 기능별 등질 및 이질 집단으로 각 4명씩 구성하여 활용
2) 다양
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