|
활동에 대한 느낌과 생각을 이야기해본다.
T: 자. 오늘 ‘약속’이라는 동시를 배웠는데, 어땠어요?
C: 재미있었어요.
T: 그랬구나. 동시에서 무슨 약속을 하였지요?
C: 봄바람이 불어요/ 나비가 날아와요/ 꽃이 피어요
T: 그랬지요~ 동시 읽어보
|
|
|
도록 한다.
확장활동
* 봄꽃 이름을 써본다.
* 가장 기억에 남는 꽃을 그림으로 표현해본다.
유아평가
* 흥미를 가지고 수업에 잘 참여 하였는가?
* 적극적인 태도를 보이고 수업에 집중 하였는가?
교사평가
* 유아의 발달 수준을 잘 고려해서
|
|
|
약속에 대해 친구들과 함께 이야기 나누어 본다.
[귀가지도] - 내일 활동에 대해 계획 세우고, 인사를 한다.
안전교육 플래시
자료
Ⅲ. 결론
지금까지 만4세를 대상으로 한 연보육, 월보육, 일일보육 계획안을 누리교육과정을 참고하여 작성해
|
|
|
계획안(예시)
2010년 1월 17일 ~ 1월 21일
결
제
담임
원장
주 제
새해가 밝았어요.
소 주 제
전통놀이를 해 보아요.
목 표
우리나라만의 전통놀이가 있음을 안다.
요일
활동
월
화
수
목
금
등원 및 맞이하기
*유아의 기분, 머리모양, 옷차림 등에 관
|
|
|
꽃의 성장과정을 관찰한다.
주의사항
- 유아들의 개인공간을 확보한 후 신체표현을 한다.
- 음악의 크기를 너무 크게 하지 않는다.
5. 활동계획안2
6. 교재 교구 제작 계획안활동 명
꽃을 피워요
생활주제
계절 ‘봄’
대상연령
만4세
활동유형
|
|
 |
활동 경험을 말해보라.
21. 자신의 단점을 말해보라.
22. 인슐린 주사 투약 법을 설명해보라.
23. 상사가 부당하거나 불법한 지시를 내린다면?
24. 당사 면접에서 불합격된다면?
25. 성격 장단점은?
26. 자신의 직업관을 말해보라.
27. 일이 힘든데 할
|
|
 |
활동하기
④ 아침 자습하기 - 자습 문제 해결, 독서, 5분 글짓기 등
⑤ 자습은 조용히 자기 자리 이탈하지 않고 스스로의 힘으로 마치기
3) 공부시간
① 시작과 끝 시간 잘 지키기
② 바른 자세로 선생님 바라보기
③ 쓰기, 말하기, 듣기 자세
|
|
메뉴펼치기
