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방식이 없다는 생각이 들었다.
참고문헌
고전함께읽기 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 공자의 사상과 논어
2, 나의 삶과 배움의 의지
3, 인생의 길과 학문의 길
결론
참고문헌
서론
세계 4대 성인의
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고전시가엮어읽기」, 태학사, 2003
여증동, 「서경별곡고구」, 『김사엽박사송수기념논총』, 학문사, 1973
조동일, 「한국문학통사」제2권, 지식산업사, 1983
「고려가요 갈래 시비」,『고려시대의 가요문학』, 새문사, 1982
최철박재민, 「석주
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고전읽기 프로그램을 성인기의 모든 시기에 제안한다. 1. 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육의 개념과 어떤 점에서 다 른지 (혹은 같은
지)를 분석하시오.
2. 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여,
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읽기
들어가며
논문 요약 : 『심청전 주제 연구』- 심청의 삶의 방식을 중심으로 -
1) 심청전의 주제 : 효??
2) 심청의 삶의 방식을 중심으로 한 심청전의 주제: 현실계의 심청 / 비현실계의 심청
3) <심청전>의 저자의 의도
♠ 생각하기
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고전소설의 현대적 변용 및 교육적 효과에 대한 연구, 아주대학교, 2007 1. 춘향 이야기가 자주 영상물로 변용된 이유
가. ‘새로운 춘향전’을 만들어보려는 의욕
나. <춘향전>의 존재 방식
다. <춘향전>의 흥행성
2. 텔레비전 극 <춘향전
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