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한창 배우는 초, 중, 고 학생들이 단체로 지하철을 타기라도 하면 시장 골목보다 더 시끄러워진다고 했다. 그런데도 어른들은 떠드는 학생들을 봐도 잘못을 지적해 주지 않으니 공공질서를 해치고 이웃을 생각 할 줄 모르는 이들의 행동을 너
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새문사.
김학성(2000), “용비어천가의 짜임새와 시적 묘미”, [국어국문학] 126호.
배석범(1997), “악장의 언어 질서 연구”, 정신문화연구원.
이기문(1962), “용비어천가 국문가사의 제문제”, [아세아연구].
이기문(1962), “중세국어 특수어간 교
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이해와창작
국3
1. 교재 제4장과 제5장(113~172쪽) 및 해당 강의를 참고하여 스토리 만들기의 방법에 대해 요약 서술하시오. (20점, 1500 ~ 2000자)
2. 신문기사에서 코로나로 인해 발생한 문제적 사건을 하나 이상 수집하여 인용한 후, 이를 가공
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이해 A형] 외적 언어학 또는 인접과학과 언어학의 관계에 대해 간략히 기술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 외적 언어학 또는 인접과학과 언어학의 관계
1. 언어학의 개념과 역사
1) 언어학의 개념
2) 언어학의 역사
3) 언어학
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이해〉,《한신인문학연구》, 한신대학교 한신인문학연구소, 2001
윤명철,〈壇君神話에 對한 構造的 分析 : 神話素 分析을 中心으로〉, 成均館大學校, 1984
이기백,《檀君神話論集》, 새문사, 1988
이형구,《단군과 고조선》, 살림터, 1999
최성종
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