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마찬가지로 매우 훌륭한 작품이었다. 은희경은 1995년 갑작스럽게 등단해서, 우리 문학계를 뒤흔들어놓았다고 해도 과언이 아닐 것이다. 목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘새의 선물’의 내용요약 및 분석
Ⅲ. ‘새의 선물’에 대한 나의 서평
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은희경 마지막 춤은 나와 함께에 대한 검토, 한국여성문학학회, 2001
성유미, 은희경의 새의 선물에 나타난 인물의 성장양상 분석, 경희대학교, 2008
이현주, 여성주의적 관점으로 본 은희경소설 연구 : 타인에게 말걸기에 수록된 작품의 여성인
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은희경 식 냉소는 인간 간의 소통은 100%일 수 없다는 전제하에, 소통의 환상을 부숨으로써 오히려 세상을 바로 볼 수 있음 시사하고 있는 것이다.
Ⅲ.맺으며
여기서 <새의 선물>, <마지막 춤은 나와 함께> 이 두 작품을 중심으로 삶을
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은희경의 작품 배경
2. 은희경의 ‘새의 선물’
3. 은희경의 ‘새의 선물’에 대해 주인공의 성장에 초점을 두고 분석
1) 상실의 기억
2) 자기 방어
3) 위선과 거짓된 모습
4) 배신감
5) 아버지 부재
6) 사랑
7) 결혼
4. 감상문
Ⅲ. 결론
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은희경, 「새의 선물」, 문학동네, 1995.
은희경, 「아내의 상자」, 문학사상사, 1998.
정재원, 「사랑과 기만ㅡ은희경론」, 『페미니즘은 휴머니즘이다』, 한길사, 2000.
가라타니 코오진/송태욱 역, 『탐구』, 새물결, 1998.
에밀 슈타이거/ 이유영,
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새로운 피조물’로 새 창조를 허락하신 것이다. 그래서 우리를 ‘하나님의 작품’이라고 선언하고 있다. 이것은 상품과는 거리가 먼 단어이다. 작품은 유일한 것이며, 하나 밖에 존재하지 않는다. 하나님께서 우리를 아주 특별하게 ‘작품’
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새로운 희망의 출발이 될 것이기 때문이다.
※ 참고문헌
1. 아치볼드하트, 『참을수 없는 중독』, 두란노, 2005
※ 참고 사이트
1. 온누리회복 사역, http://recoveryy.cafe24.com/index.asp ◀ 목 차 ▶
Ⅰ. 연구목적
Ⅱ. 연구개관
1. 연구방법
2.
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작품집』, 형설출판사, 1982
유인순, 『김유정 문학 연구』, 강원대학교 출판부, 1988
윤병로, 『한국 근, 현대 문학사』, 명문당, 2001
이선영,『김유정』, 도서출판 벽호, 1993
전상국, 『김유정』, 건국대학교 출판부, 1995
조동일 외, 『한국문학강
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새 세기의 한국교회와 신학, 바오로딸, 2005.
하화식, 가정 안에서의 전례의 생활화(I), 사목 229호, 1998
신교선, 신약성서의 공동체관, 사목 216호, 한국천주교중앙협의회, 1997.
R. Alan Culpepper, 최흥진 역, 요한복음의 독특성, 장로회 호남신학교 편,
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작품들, 또한 한국문학뿐만아니라 세계문학, 영국문학, 미국문학에 대해서도 공부하는 시간을 가지고 싶다. 이번기회에 소설 “채식주의자”에 대해 다시한번 공부하고 문학에 대해 이해할수 있게 되어 다시한번 감사드리고 나한테 기회를
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선물’이라는 단어의 철자가 같은 것을 사용해서 생각했다는 것이 신기했다.
‘갈매기의 꿈’이라는 책은 꿈이라는 단어와 어울리지 않는 평범한 갈매기의 이야기일 것이라 생각했다. 이 책에서 주인공은 ‘조나단’이라는 새이다. 조나단
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선물을 받을 수 있었고, 저희는 더 즐겁게 집안일을 도와드리며 자연스럽게 가족구성원 모두가 서로를 위해 먼저 실천하는 마음가짐을 가질 수 있었습니다. 이처럼 중학교 때 부모님을 위해 간단한 집안일을 도와드렸던 사소한 행동이 우리
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선물을 건네기도 하였고, 학년을 마치고 새학년에 올라 갈 때면 아이들을 주도하여 롤링페이퍼를 돌리는 리더쉽을 발휘하기도 하였습니다. 이처럼 조금은 독특했지만, 언제나 즐거웠던 초등학교 시절이 지난 뒤 저는 중, 고등학교시절 계속
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선물을 건네기도 하였고, 학년을 마치고 새학년에 올라 갈 때면 아이들을 주도하여 롤링페이퍼를 돌리는 리더쉽을 발휘하기도 하였습니다. 이처럼 조금은 독특했지만, 언제나 즐거웠던 초등학교 시절이 지난 뒤 저는 중, 고등학교시절 계속
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새 천리길을 걸어와 있는 제 자신을 발견할 것이라 믿기 때문입니다.
3.자신만의 교육방법
제가 아이들을 가르침에 있어 가장 기초로 삼을 말은 바로 ‘칭찬은 고래도 춤추게 한다’라는 말입니다. 저는 아이들에게 칭찬보다 더 큰 선물은 없
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