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할 프로그램 및 서비스 지원
1) 한국어 능력 지원 프로그램 개발
2) 사회복지적 서비스 지원 개발
(1) 다문화가정에 대한 상담지원
(2) 다문화가정 부모의 교육 역할지원
(3) 정부 및 지자체의 지원
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교생활실태와 교사 학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
다문화가정 아동들의 학교적응 - 제갈종기, 신라대학교 사회복지대학원 석사학위 논문, 2007
다문화가정 청소년(혼혈청소년)연구 - 한국청소년상담원, 2006
코시안아
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적응에 미치는 영향
박경일 외, 2004, 부모 양육태도와 귀인성향 및 청소년 비행과의 관계에 관한 연구
황혜신, 2004 가족유형에 따른 아동양육과 보상 프로그램의 필요성
아동복지, 성영혜, 김연진 공저/ 동문사
아동학대에 대한 이해 (논문: 한
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학교 기독교전문대학원 논문, 2014.
한정란 외, 노인 평생교육 참여의 장해요인. Andragogy Today, 2010.
황선희, 성인학습자의 평생교육프로그램 참여만족도와 저해요인에 관한 연구, 대구대학교 산업행정대학원 논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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애착장애 아동의 부모 역할에 있어서 반응성 애착장애의 원인
4. 애착관계 치료프로그램
1) 반응성 애착장애아동과 미술치료 프로그램
2) 반응성 애착장애아동과 놀이치료 프로그램
5. 애착의 중요성에 대해
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교 대학원 논문, 2002.
홍희망, 무용전공대학생의 진로결정과정 탐색, 한양대학교 대학원 논문, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 진로선택이론
1) Holland의 인성이론
2) Roe의욕구이론
3) Dawis & Lofquist의 직업적응이론
2. 다양한 진로발
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청소년 사회문제를 줄일 수 있다.
3) 청소년 사회문제를 줄이기 위한 여가교육의 중요성
4) 건전한 여가프로그램을 통한 청소년 사회문제의 예방 효과
5) 잘못된 여가 시간 이용과 청소년 범죄 발생의 관계
6) 올바른 여가활동은 사회적응
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청소년에게 가장 필요하다고 생각되는 복지영역 ? 비행
3. 비행청소년에 대한 청소년복지 발전 방향
1) 비행청소년 복지서비스 기관 간의 협의체구축 방안
2) 비행청소년 지역사회복지를 통한 서비스 연계
3) 지역사회와 학교의 연계를 통
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학교
신용주김혜수(2003) “안드라고지의 실천적 개념으로서의 부모효능감: 장애자녀 부모
교육프로그램의 새로운 모형”. 『한국성인교육학회』 6(1): 59-84.
임유진(2001) 청소년이 지각한 사회적 지지와 자기효능감 및 학교생활적응간의 관계.
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청소년이 주된 연령층이며 청소년의 중요한 문화라고 말한다.
참고문헌
원용진김지만(2012). 사회적 장치로서의 아이돌 현상. 대중서사연구.
안은미 외 4명(2012). 팬덤활동 참여가 청소년의 학교적응에 미치는 영향. 사회과학연구.
김호영윤태
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