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1. 자살위험 평가
자살위험 평가는 클라이언트의 자살 위험성을 사전에 식별하고, 그에 따른 적절한 개입을 계획하기 위한 중요한 과정입니다. 이 평가는 여러 가지 요소를 종합적으로 고려하여 이루어지며, 다음과 같은 주요 요소들이 포
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학교폭력의
근절, 문화여가 프로그램 개발, 아동안전의 보장 등을 주요과제로 제시하였다.
또한 전세계적인 아동복지의 추세는 원가족과 친척들의 기능을 최대한 지
지 '강화하여 가능하면 가족들과 친지들 사이에서 아동이 양육되도록 하는
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프로그램 및 서비스 개발
사회통합프로그램개발에 있어서 전문적이고 아동에 맞는 프로그램개발이 필요하다. 시설내의 아동들과 보육사의 자립준비 인식차이를 비교해 보면 청소년은 학교적응이, 보육사는 행동문제가 자립준비와 가장 높
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관점
가. 가족기능지원 서비스를 강화해야 한다.
나. 가족의 정서적 기능 지원 강화
다. 가족상담을 더욱 활성화 해야 한다.
라. 방과후 교실을 활성화 해야 한다.
마. 아동 청소년 학교적응지원 사업 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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청소년 집단따돌림들을 위한 사이버 쉼터로서의 기능을 수행하고자 주력했으며, 그 역할을 강화할 필요가 있다.
<프로그램 대상>
대 상 구 분
산 출 근 거
인 원 수
일반집단
서울시 중,고등학교 청소년
896,813
위험집단
서울시 학교부적응
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청소년의 건강한 스트레스 대처역량 개발과 사회적지지 향상을 위한 가정-학교-지역사회의 통합적 지원을 통하여 청소년의 문제행동을 예방, 감소시키고 건강한 학교생활을 영위할 수 있도록 지원하는 프로그램을 강화해야 될 것으로 생각
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프로그램 제공 - 공부방 프로그램, 취업 알선 및 취업 훈련 프로그램, 가사지원, 청소 및 세탁, 정서지도 서비스 등
5) 지역아동센터 운영
- 뿌리는 공부방/ 학습지도공간으로서의 역할과 청소년에 대한 보호와 상담의 역할, 건전한 문화공간으
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청소년의 건강한 스트레스 대처역량 개발과 사회적지지 향상을 위한 가정-학교-지역사회의 통합적 지원을 통하여 청소년의 문제행동을 예방, 감소시키고 건강한 학교생활을 영위할 수 있도록 지원하는 프로그램을 강화해야 될 것으로 생각
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프로그램 제공 - 공부방 프로그램, 취업 알선 및 취업 훈련 프로그램, 가사지원, 청소 및 세탁, 정서지도 서비스 등
5) 지역아동센터 운영
- 뿌리는 공부방/ 학습지도공간으로서의 역할과 청소년에 대한 보호와 상담의 역할, 건전한 문화공간
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청소년과 우리 사회를 왜곡된 향락문화로부터 보호하기 위해서는 이와 같은 극단조치가 필요하다고 생각한다. 또한, 미국에서 활용하고 있는 John's school 즉, 매춘부를 사려다가 단속에 걸린 남성에게 성의식 개선교육을 받도록 하는 프로그램
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