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한국 산재보험제도의 문제점과 개선방안, 협성대학교
▷ 김정태(1999), 산재·고용보험사무조합의 필요성과 활성화 방안, 한국경영자총협회
▷ 윤조덕 외 2명(2003), 특수형태근로종사자 산재보험적용 정책방향, 한국사회정책학회
▷ 정진주 외
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한국적 적용
1) 시민사회의 개념
2) 한국 시민사회의 형성과 특수성
3. 한국의 시민사회와 민주주의
1) 김영삼 정권의 성격과 시민사회
2) 시민사회와 민주주의
4. 한국의 시민사회와 사회운동
1) 저항적 사회운동의 성장
2) 시민운동과
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자기 스스로가 말로 반응하게 하는 새로운 시도로서 유치원 아동이나 초등학교 1학년 아동을 위해 제작 되었는데 특수아동에게도 유용하게 활용될 수 있는 도구이다.
[참고문헌]
이태영, 특수아동의 심리, 대구대학교 출판부 1997.3.10
한국정
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한국방송대학교 출판부. 1992. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회학습이론 접근
2. 인지적 사회학습이론의 이해
1) 관찰학습
2) 관찰학습의 4 단계
3) 대리적 강화와 자기 강화
4) 관찰학습에 있어서의 강화
5) 상호결정주의로서의 사회학습
3
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특수시설에 수용되어 있다. 한국에서는 1972년 6~18세의 사람 중에서 IQ 60 이하의 발생빈도가 0.55%라는 보고가 있다. 전 세계의 통계를 감안해 보면 일반인구 중 정신지체인은 적게 잡아서 약 1%라고 말한다.
사람의 정신능력을 IQ의 점수에만 치
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한국경진학교), 정해동(국립특수교육원)(1997), 뇌성마비아 일상생활지도, 국립특수교육원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 뇌성마비의 정의
Ⅲ. 뇌성마비의 원인
Ⅳ. 뇌성마비의 분류
1. 경련성(spasticity)
2. 무정위성(athetosis)
3. 강직성(rigridity)
4. 운
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한국 기혼여성의 낙태 특수성에 대한 고찰, 김지영, 대구대, 2000.
2.성의 역사, 쟝 루이 프랑드렝, 편집부 역, 서울: 동문선, 1998.
3.한국 사회와 낙태문화, 백경, 서울: 고원, 1999.
4.심영희, 『낙태의 실태 및 의식에 관한 연구』, 형사정책연구원,
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특수교육원. 1997년 12월
연구자: 정재권(우석대학교), 정동일(한국경진학교), 정해동(국립특수교육원) 서론
1.들어가며
2.원리
본론
1. 뇌성마비아의 운동 발달
2. 정상아의 반사 성숙의 연속 발달 과정
3. 태아기에서 유아기까지의 정상
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특수교육 연구학교, 한국선진학교
◎ 여광응 외(2001), 정신지체 아동의 학습과 인지, 서울 : 특수교육
◎ 황인천(2001), 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문
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특수교사의 인식. 한국청각언어장애교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 언어발달 특성
2. 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법과 예
1) 혼자 읽기
2) 단어 및 그림 카드로 익히기
3) 교사와 함께 읽
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