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교육 내적 요인
2) 교육외적 요인
3. 소규모 학교의 특수성
1) 학교규모의 소규모성
2) 교육복지와 투자 효율간의 갈등
3) 지역사회와의 높은 상호의존도
4. 소규모 학교의 특징
5. 소규모 학교의 역할
Ⅴ. 방과후초등학교
1. 공동육아 협
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교육과정에서 시도되고 변화되어 온 것 중에서 제일 두드러진 것은 재량활동의 확대 적용과 특별활동의 영역 세분화 및 구체화를 들 수 있을 것이다. 7차 교육과정이 지향하는 인간상으로 설정된 ‘자기주도적 학습력을 갖춘 사람’ 에서도
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교육
1. 계속교육의 정의와 필요성
1) 계속교육의 정의
문헌정보학에서의 계속교육(continuing education)은 도서관이나 기타 정보기관의 직원들로 하여금 지식 또는 기술을 계속 향상시키고 개발하기 위한 교육이다. 여기에는 단기코스, 워크숍, 회
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교육과 어학연수 등도 실시할 예정이다.
한편 지난 28일 순천시 금당 제2근린공원에서는 평화학교 설립기념 콘서트와 가족야외영화제가 펼쳐졌으며, '변화하는 시대 새로운 학교를 꿈꾸자'라는 주제로 전성은 샛별초등학교 교장의 초청강연
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교육
12:20~13:00 식사준비 및 점심식사
13:00~13:30
정리, 이야기 들려주기
(축제, 행사 시 인형극 보여주기)
아름다운 싯구 암송
13:30~13:40 반일반 귀가
13:30~15:30 낮잠 개인별 침구 제공
15:30~15:40 오후반 귀가
15:30~16:30
자유놀이 후 요일 별로 물감그림
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(주)샛별교육연구에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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