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이 될 수 있기 때문이다. 죽음은 끝이 아니라 우리에게 새로운 삶을 살게 하는 소중한 사건이다. 죽음은 버려야 할 악이 아니라 끌어안아야 할 나의 동반자인 것이다. 죽음에 대한 이런 자세야말로 새로운 생명으로서의 죽음을 해석하는 방법
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생물학적인 노화의 의미
5. 노화에 관련한 이론
II. 노인학교에서 죽음에 대한 교육을 시키는 이유?
1. 서 론
2. 죽음에 대한 이해
3. 노인교육과 노인복지
4. 죽음의 의미와 태도
1) 죽음, 죽어감, 죽음체계의 개념
2) 한국인의 죽음의 의
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나이가 들면 누구나 특별한 질병이 없어도 신체∙생물학적 기능이 서서히 쇠퇴
환경에 대한 반응 능력이 떨어지는 자연스러운 현상 생물학적노화
성격발달
은퇴와적응
성인후기의가족관계
죽음에대한인식과적응
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생물학적 죽음(Biologicaldeath)에 앞서 사회적인 죽음(Socialdeath)을 미리 경험하게 한다. 삶의 마지막 단계에서 인생을 마무리하는 시기를 살고 있는 노인에게 있어서 남아있는 자신의 시간과 다가오는 죽음에 대한 생각과 태도를 정립하고 어떻게
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죽음에 대해서도불교에서는 생사윤회가끊이지 않는 고충으로 충만한 차안의 세계를 떠나 열반해탈의 극락세계인 피안의 불국정토를 찾아 나서는 것으로 이해한다고 볼 수 있다.
IV. 생물학적, 의학적 이해
생물학적 과정에서의 죽음이란 연
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