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위기 상황과 회복을 위한 기독교 윤리적 대안 연구" 장로회신학대학교 신학대학원 석사학위 논문, 2001.
채성신,"자연. 인간. 신학의 만남-생태신학과 생태 여성신학" 장로회신학대학교, 1998.
서영석, "생태계의 위기 상황과 그리스도인의 책임
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생태계의 위기는 인간이 자연의 생명을 경시하고 자기 욕망을 충족해보려는 탐욕에서 왔다. 이제는 기독교단체에서 새로운 의미에서자연을 새롭게 해석하고 새로운 자연보호법을 만들게 하여 인간들로 하여금 계몽사상을 펴 나가도록 해야
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생태신학자의 관점
1. 몰트만
2. 매튜 폭스 (Mattew Fox).
3. 샐리 멕페이그(Sallie McFague)
4. 맥킨 타이어
5. 폴 테일러 (Paul Taylor)
6. 토마스 힐
Ⅵ. 기후변화 시대에 있어 교회와 그리스도인의 책임과 실천
1. 기후변화 시대에 있어 그리스도인의
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생태학적 환경위기 극복을 위한 철학적 대안 모색 -환경윤리의 교육적 함의-
교육철학, 30권, 단일호 교육철학회 조용개 2004
논문 : 도가의 자연관과 환경윤리 범한 철학회 정륜 2005
논문 : 환경윤리의 문제 영역 서울대학교 철학사상연구소
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생태계위기의 신학적 입장
1. 인간 중심적 세계관
2. 자연도 구원의 대상
3. 하나님 형상으로서의 인간의 책임
Ⅳ. 성육신의 신학적 의미
Ⅴ. 죽음의 신학적 개념
Ⅵ. 창조의 신학적 의의
1. 하나님은 모든 존재의 원천이시다
2. 하나님
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생태신학적인 전망에서 본 『원령공주』
김남석은 생태의 위기의 원인을 대략 여섯 가지로 정리한 바 있다.
첫 번째는 미국의 생태신학자인 린 화이트(Lynn White Jr)의 주장처럼 자연과 만물을 인간이 개발할 수 있는 대상으로 정의한 기독교
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기독교인교사의 역할과 괴제”, (고신대학교대학원 석사학위 논문, 2002)
한만중, 사교육 문제에 대한 인식과 해결방안, (함께하는 시민모임 교육 세미나 발제논문, 2003)
한미라, “공교육의 위기와 기독교교육학의 역할 재정립”, (서울: 한국
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생태적 대안사회와 공동체 운동-경제중심에서 생태중심사회로-.「1기 열린사회생태학교 자료집」.
윤도현(2004). 생태에 관한 사회과학적 접근, 국중광,박설호 엮음.「생태위기와 독일 생태 공동체」. 한신대출판부:159-195.
이태희(2004). 『에코
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기독교사회복지대학원 석사논문, 2007.
신선영, “지역아동센터 운영의 문제점과 개선방안에 관한 연구”, 인천대학교 행정대학원 석사논문, 2006.
심효진, “아동방임의 실태와 예방 방안”, 상지대 사회복지 정책대학원 석사논문, 2008.
서일권
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책임을 돌려 일방적으로 처리, 처방하려는 방식으로 쉽게 해결될 문제가 아니며, 가정뿐만 아니라 국가 및 지역 사회적 차원에서 보다 적극적인 노력과 관심이 기울여져야 할 것이다.
또한 연구 목적에서 청소년 비행에 관한 관심을 제고하
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생태원의 기본역량 (책임의식, 종합적사고, 사명감, 윤리의식, 열정) 중 본인을 가장 잘 나타내는 역량을 기반으로 지원자가 과거에 위기를 극복했던 사례를 기술하십시오. (500자 이내)
3. 청렴, 공정, 정직, 반부패 중 지원자가 공동체 생활에
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책임성과 실효성을 체감할 수 있습니다. 이는 곧 기관의 이미지 제고와 정책 신뢰 확보로 이어질 수 있습니다.
넷째, 재난·기후위기 등 돌발 상황에 대한 회복력 확보입니다. 집중호우나 폭염, 강풍 등 자연재해 발생 시, 사전에 준비된 녹지
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생태 보전의 모범 사례를 만들어 가겠습니다.
이와 같은 실천방안을 충실히 이행하여 창녕군 따오기 복원사업이 성공적으로 추진되고, 따오기가 자연에서 건강하게 살아가는 모습을 시민과 국민 모두가 함께 누릴 수 있도록 노력하겠습니다.
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생태 조경 연구 기관과의 연계에 관심을 두고 있습니다.
그리하여 최종적으로는 ‘사람과 자연이 공존하는 도시 환경’을 설계하고, 그 설계가 사회적 정의와 생태적 책임을 동시에 담을 수 있도록 하는 전문가가 되고자 합니다. 이를 위해
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위기,교육의 바른 길이 무엇인가 고민하게 함)
소셜네트워크
가상공간과 현실
과학관-환원주의,기계주의,생태론적 사회관=진화론+사회학
가이아이론(유기체)
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