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생태유아교육 이론적 배경
1.선정이유
2.교육철학
3.생태교육이란
Ⅱ. 생태학적 접근을 중심으로 한 교육프로그램
1.연간교육계획안
2.월간교육계획안
3.주간 교육계획안
4.하늘반 (만2세) 일일 계획안
5.실외환경 배치도 설
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참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 성숙이론과 학습이론의 유사점.hwp
2. 성숙이론과 학습이론의 차이점.hwp
3. 성숙이론에 대한 설명.hwp
4. 학습이론에 대한 설명.hwp
5. 서론 작성시 참조.hwp
6. 결론 작성시 참조.hwp
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유아들을 발견하여 조기에 교육을 시작해야 한다고 동의하고는 있지만 어떻게 어떤 방법으로 이들을 조기에 발견하여 잘 교육할 수 있을지에 대해서는 정책 수립이나 교육 프로그램 제공 측면에서 아직도 많은 연구와 노력이 필요하다. 더욱
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활동들이
주제에 맞게 적용 될 수 있도록 계획 : 영역 중심의 아동-주도의 활동, 놀이-중심의 활동, 교사-주도의 활동 등이 사용 될 수 있다.
- 활동-중심 중재 : 기능적이고 일반화된 기술을 발달시키기 위해서 유아의 개별화 교육 프로그램 상
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6. 표준보육과정의 내용
Ⅲ. 표준보육과정에 의한 보육 계획안
1. 표준보육과정 연간 보육계획안
2. 표준보육과정 월간 보육계획안
3. 표준보육과정 주간 보육계획안
4. 표준보육과정 일일 보육계획안
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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