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교육청 : 생태체험 중심 환경교육, 2003 C.C Park 저, 손명원 역 : 생태학적 환경관리, 도서출판 대윤, 1994 Grundmann, R, 박만준·박준건 역 : 마르크스주의와 생태학, 서울 : 동녘, 1995 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 생태주의교육의 원리 Ⅲ. 생태주의교육의 배
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생태주의 교육원리와 실천방향(Ecologism) 1. 포스트모더니즘과 생태주의 2. 생태주의 교육의 배경 3. 생태주의 교육관의 실천 방안 4. 생태주의 교육의 미래 5. 생태주의 학습이론(Ecologism) II. 홀리스틱 교육(Holistic Education) 1. 홀리스틱
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교육부가 내놓고 있는 여러 가지 개혁방안들은 대체적으로 신자유주의적 흐름에 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 생태교육(생태주의교육)의 배경 Ⅲ. 생태교육(생태주의교육)의 이념 Ⅳ. 생태교육(생태주의교육)의 원리 Ⅴ. 독일의 생태교육(생태주
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  • 등록일 2011.08.27
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교육원리-구성주의의 관점에서 보면, 지식이란 외부에 존재하는 객관적 실재를 반영한 것이 아니라 개인이 각자의 인식활동을 통해서 혹은 사회적 상호작용을 통해서 주체적으 로 구성한 것이다. 또 학습자가 지식을 구성해 가는 일련의 과
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  • 등록일 2006.09.07
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생태주의 교육(Ecologism Education)의 배경 3. 머레이 북친(Murray Bookchin, 1921 ~ 2006) 4. 모더니즘(Modernism)과 포스트모더니즘(Post Modernism) - 모더니즘(Modernism)과 포스트모더니즘(Post modernism) - 포스트모더니즘의 발달 5. 생태주의 교육의 원리 -
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논문 90건

교육과정의 특성 1). 교수학습방법 2). 환경 구성 3). 교사 4. 레지오에밀리아 접근법의 장.단점 1). 장점 2). 단점 III. 프로젝트 접근법 1. 프로젝트 접근법의 이론적 배경 2. 프로젝트 접근법의 목표 및 교육원리
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  • 발행일 2011.06.25
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교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너의 교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
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  • 발행일 2008.02.10
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교육 목표와 기본 원리 8 1) 프로젝트 접근법의 교육 목표 8 2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8 3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9 1) 프로젝트 접근법의 운영 9 (1) 준비 단계 9 (2) 도입 단계 10 (3) 전개 단계 10 (4) 마무리 단계
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  • 발행일 2016.10.18
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교육의 방법은 ‘주입식’으로 대표된다 하겠다. 자신이 스스로 하지 않은 것은 진정한 자신의 것이 되지 못한다는 루소의 사상이나 대안교육의 실제적 체험의 기회를 확대하는 방법 원리에 비추어 볼 때 주입식 방법은 임시방편적임에 틀림
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  • 발행일 2008.02.14
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교육프로그램 이론적 원리 ……………………………… 17   1. 놀이와 교육 ………………………………………………………………… 17   2. 사회조화모델 ………………………………………………………………… 20   3. 인간중심 상담
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  • 발행일 2012.11.23
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취업자료 198건

교육 전문가로 스스로를 준비하고 미래 교육 분야에서 저의 교육적 역량과 체육 교육 원리를 잘 보여줄 수 있는 현장 교육자가 될 것입니다. 그리고 미래 체육교육 내용의 적절성을 이해하고, 각 교육 참가자들의 성격이 사회성에 영향을 미
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육학에 대한 심층적인 연구를 수행하며, 효과적인 교수법을 개발하는 데 집중할 계획입니다. 구체적인 학업 계획은 다음과 같습니다. 1) 영양학 이론과 교육학적 접근법 심화 학습 - 영양 교육의 기본 원리 및 학습자 중심 교육 방법을 연구 -
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전통 악기 연주교육 평가에 대해서 심도 있게 연구해 보고자 합니다. 그리고 음악 교육 현장에서 활용될 수 있는 음악분석 이론 원리에 대해 살펴보면서 실제 음악교육 케이스에 적용해 보며 실질적으로 미래 음악교육 수요자들인 학생들에
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  • 직종구분 기타
확인하고 학교현장 운동 실기평가에 대해서 심도 있게 연구해 보고자 합니다. 그리고 체육 교육 현장에서 활용될 수 있는 운동실기능력 이론 원리에 대해 살펴보면서 실제 체육교육 케이스에 적용해 보며 실질적으로 미래 체육교육 수요자들
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교육 과정을 설계하여 경제·경영 원리뿐 아니라 금융, 회계, 마케팅, 정보기술 등 다양한 상업교육 영역에서 통합적인 역량을 기를 수 있도록 지도할 것입니다. 학생들의 다양한 학습 스타일과 수준에 맞춘 맞춤형 수업을 개발하고, 프로젝트
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