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유급직원 결정
13. Organizational issues
- 조직상의 이슈
14. Differing viewpoint
- 서로 다른 관점
15. Quality assurance
- 품질보증
16. The tensions of involvement for service-users and managers
- 서비스 이용자 및 관리자 참여의 긴장감
17. Conclusion (결론)
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사회변화에 대응하여 환경 속의 인간 관점을 바탕으로 한 새로운 실천 방법들이 계속해서 개발되어야 한다고 생각한다.
6. 참고문헌
김기태, 홍선미 (2018). 사회복지실천론. 서울: 학지사.
김상곤, 김성천 (2017). 생태체계관점에서 본 한국 사회
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윤리강령 개발 연구, 한국보육시설연합회, 2010.
김성범, 가족의 생태학적 변인에 따른 유아의 행복감, 총신대학교 대학원 석사학위논문, 2011.
박명숙, 생태체계이론에 대한 이해와 사회사업에의 적용에 관한 연구, 가톨릭대학교 사회복지 연구
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1.내가 생각하는 학교사회복지란
2.학교사회복지 왜 필요한가?
3.학생에 대한 체벌이 필요하다고 생각하십니까?
4.학교사회복지에 관한 교육법률
5. 윤리적 딜레마 상황 대처하기
6.생태체계관점의 개입 생각해보기
7.학교에서의 관계
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사회적 욕구는 어떻게 규정하고 측정할 수 있는지 논하시오.
2. 생태체계 관점과 강점관점의 주요 개념들을 관심을 갖고 있는 구체적인 사회복지 실천대상(예: 노인, 장애인 등)에 대입하여 설명하시오.
3. 사회복지 윤리에서 강조하는 핵심
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