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아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이민선외, “Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론을 통한 정신지체학생의 공격행동에 대한 분석과 이혜에 관한 연구”, 특수교육학연구, 2010
- 김규학, “청소년의 학교폭력비행행동에 영향을 미치는 요인”, 대
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아동발달이론,서울:학현사
2. 로버트 매킨토시,(김지홍 역:1999) 생태학의배경_개념과 이론,아르케 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생태학점 이론의 주요 개념
Ⅲ. 생태학점 관점에서 아동발달에 영향을 미치는 요인과 예
1. Bronfenbrenner의 생태학적 체
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영향을 받으므로 사회에 속해 있는 여러 가지 물리적, 심리적, 사회적 요소가 아동의 발달에 영향을 미치는 환경이 된다. 따라서 영유아들이 살아 온 사회 환경과 서로 영향을 주고 받는 여러 요인들의 상호관계에 관심을 갖는 생태학적 이론
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영향을 미치는 가정환경에 문제가 있는 아동들은 주의력결핍이나 과잉행동장애로 발전할 가능성이 많은 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 생태학적 이론의 주요 개념과 최근 사회변화와 관련하여 생태학적 관점에서 아동 발달에 미치는 요인들
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미치는 영
향에 중점을 둔 것이다. 그러나 상응작용적 관점은 발달의 과정에서 유
전적 특성과 환경적 특성이 동시에 서로 영향을 미쳐 변화를 생성하면
서 영향요인으로 작용한다는 관점이다. 즉, 발달의 과정에서 아동의 유
전자형의 차이
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