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미시체계의 급격한 변화는 중간체계의 변화로 이어져 그 아동의 발달과정에 간과할 수 없는 영향을 미치게 되는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 생태학적체계이론에서 미시체계의 특징과 부부싸움이 아동에게 미치는 영향력에 대해 살펴보았
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체계이론 2 니클라스 루만 저 | 박여성 역 | 한길사 | 2013.06.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태학적체계이론에서 미시체계의 특징
2. 부부싸움이 아동에게 미치는 영향력
3. 미시체계에서 부부싸움이 잦은 가족의 아동 대처법
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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아동발달, 집문사
김태련 외(2009) 발달심리학, 박영사
조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근, 교문사
박명숙, 생태체계이론에 대한 이해와 사회사업에의 적용에 관한 연구, 사회복지리뷰 제4집, 1999
김한종, 피아제의 인지발달론과 역사교
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대해 연구함.
4. 반두라의 사회학습이론
①사회학습이론
: 스키너의 주장과는 달리 관찰학습에는 내적인 인지적 변수가 포함된다고 하였고, 어떤 새로운 행동이 가져올 가능한 결과를 관
찰로써 알 수 있게 될 때 대리적 강화(vicarious reinforc
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미치는 영향에 대해서는 언급하지 않고 있으며 인지 성장과 관련된 것 외에 정서나 인지발달에 대하여 거의 논의하지 않았다. 브론펜브레너의 생태학적 이론은 아동을 둘러싼 환경을 직접적이고 큰 영향을 미치는 미시체계부터 영향력이 적
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