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이 상대방에게서 알고자 하는 것, 보고자 하는 것, 파악하고자 하는 것을 가장 잘 알 수 있는 기법을 적절하게 잘 사용하여야 할 것이다.
출처 및 참고문헌
진서현 「취업면접의 Image matching 연구」 강남대학교 교육대학원, 2010. 1. 서론
2.
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이 되기도 한다. 하지만 면접의 경우 그 결과에 대한 피드백을 듣는 경우가 거의 없기 때문에 일방적으로 이루어지는 평가라고도 볼 수 있다.
3. 결론
지금까지 생활사 검사와 면접의 특징을 비교해보며 인재를 선발하고 배치하는 방법에 대
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이 기업의 성장을 위해 필수적이라고 생각된다.
4. 참고문헌
1. 산업심리학 교안
2. [고용노동부] 직업선호도검사(L형) 결과해석을 위한 상담자 매뉴얼 안내 1.
서론
2.
본론
(1) 생활사 검사(biographical inventory)
(2) 면접(interview)
3.
결론
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이 비교적 많이 개입될 수 있으므로 어느 정도의 객관서을 보장할 수 있는 방안을 모색해야한다. 예를 들어 서술형 검사나 프로젝트에 대해서는 채점틀을 명료하고 구체적으로 세워야한다.
2. 수학과 평가의 원리
(1) 발달적 교육관을 중시하
수학교육 수학교육학 신론, 신론 요약, [수학교육학 신론 요약]1,2,3,6,7,8,9,10,12,13장,
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이 공적인 만남이고 객관적인 평가를 필요로 하는 것이라면 좀 더 구체적이고 공정하며 타당한 기준이 필요하다.
4. 출처 및 참고문헌
진서현 「취업면접의 Image matching 연구」 강남대학교 교육대학원, 2010. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출
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