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관객을 자유롭게 한다. ‘사회적 현실 속에 내던져진 개인 욕망의 이중성’을 지적하다가 결론 없이 끝내버리는 그의 영화는 어떠한 사회적 신화도 심어주지 않으며, 기승전결을 통한 사실의 재구성도 차단하고 있기 때문이다. 없음.
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생활의 발견, 부산대학교한국민족문화연구소
전명희(2008), 한국 소년소설의 형성과 전개양상, 한국아동문학학회
조윤형(2008), 고소설 당대의 독서 양상과 그 교육적 함의, 한국독서학회
최재모(2004), 하이퍼텍스트 소설 연구, 한국교원대학교&n
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생활을 영유해 나갈 수 있도록 꾸준한 애정과 칭찬을 아끼지 말아야 할 것이다.
참고문헌
<말아톤>, 정윤철 감독, 조승우, 김미숙 주연, 2005, 한국영화
<아동 자페증과 정신분석>, Roger Perron, 한국심리치료연구소, 2007
<자폐증 원인규
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영화에서는 ‘무엇에 쓰이는 영화인가’를 생각해 보고 영화 등이 상징하는 바가 있다면 이를 찾아보는 것을 말한다. 해석을 기술의 기능과 함께 사용하면 보다 완성도 높은 비평이 된다.
- 중략 - 1. 비평의 구성요소에 대해 사례를 들어
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분석·평가 연구 - 제6차 교육과정을 중심으로
- 박영목 외 3인(1992), 제6차 교육과정 각론 개정 연구 : 초등학교 국어과, 한국교육개발원
- 황윤한(1995), 제6차 교육과정과 구성주의적 교육, 교육학 연구, 33(1)
- 한국교육개발원 편저(1996), 제6차 교
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