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영아 자페증
(6) 소아 자폐증
2. 영화 말아톤을 보고...
(1) 줄거리
(2) 자폐아 윤초원
1) 초원의 가정환경
2) 주인공의 주요 주변 인물
3) 초원의 심리적 특성
4) 초원의 심리적 상처
5) 초원의 주된 행동의 심리적 원인
3. 결론
참고문헌
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이해 / 한국심리학회: 발달, 제 14권 제 1호
김경중, 최인숙(1990) / 유아 발달심리 / 서울 : 형설출판사
김동연, 이근매(1995) / 말더듬학생의 언어행동에 미치는 미술치료 프로그램의 효과 / 미술치료연구 / 한국미술치료학회
강위영(1993) / 자폐증
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자폐증)의 특징
Ⅲ. 자폐성 장애(전반적 발달장애, 자폐증)의 진단
Ⅳ. 자폐성 장애(전반적 발달장애, 자폐증)의 의사소통
Ⅴ. 자폐성 장애(전반적 발달장애, 자폐증)의 통합교육
Ⅵ. 자폐성 장애(전반적 발달장애, 자폐증)의 행동치료
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자폐증)의 사회성
Ⅴ. 자폐성 장애(전반적 발달장애, 자폐증)의 사회적 기술
1. 대부분의 자폐성 아동들은 언어의 사용과 이해에 어려움을 보인다
2. 대부분의 자폐성 아동들은 사회적 행동에 심한 손상을 보이고 대부분 사람들과 상호활동
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자폐증개론』, 시그마프레스, 2005.
Mash, Eric J 외 2명, 이현진 외 5명(역), 『아동정신병리』, 시그마프레스, 2006.
Temple Grandin, 박경희(역),『어느 자폐인 이야기』, 김영사, 1997.
서경희, “고기능 자폐아와 아스퍼거 장애아의 마음 이론 결손과 중
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