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. (2017). 유아기 편식지도의 필요성과 방안. 한국교육학술지, 42(4), 332-349. "목차 1. 서론 2. 식생활지도와 가정의 연계 3. 유아 편식지도의 중요성 4. 기관에서 편식지도를 계속하는 것에 대한 반대 입장 5. 해결방안 6. 결론 7. 참고문헌 "
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식습관 4) 어머니의 유아 영양에 대한 태도 5) 가족과의 식사 분위기 6) 어머니의 취업유무 5. 유아기 식행동 문제 1) 식기호의 변화 2) 식욕 부진 3) 유아의 편식 6. 유아 영양교육의 교수?학습 모델 1) 사회인지이론 2) 건강신념모델 7.
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위해서 유아 뿐 아니라 가정과 유아교육기관이 서로 연계하고 협력하여 효과적이고 일관성 있는 교육을 실시하는 노력이 필요하다. Wanamaker, Hearn과 Richards(1979년)도 유아기의 건강과 그시기에 형성된 식습관은 성인기까지도 지속적인 영향을
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  • 등록일 2020.04.09
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건강해지는 음식 3) 유아건강교육 활동으로서의 적합성 (1) 적합성 ① 식품에 대한 교육 ② 식습관과 보건위생과의 관련성 이해 ③ 식습관과 건강 관련성 이해 (2) 개선점 ① 음식에 대한 개인차이 ② 지
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건강교육 5) 일상적인 생활에서 구체적인 모델 8. 만 3세를 위한 영양교육 활동계획안 예시 9. 만3세를 위한 영양교육에 대한 나의 의견 1) 요리활동을 통한 영양교육 2) 가정과 교육기관의 영양 교육 연계 10. 시사점점 Ⅲ. 결론 참
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논문 42건

생활양식 3) 중년기 여성의 건강실태 3. 연구방법 1) 조사대상 2) 조사도구 3) 자료 분석방법 4. 연구결과 및 고찰 1) 조사 대상자의 일반적인 특성 2) 식습관 3) 영양지식 4) 식생활 양상과 변수와의 상관관계 5. 요약 및 결
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  • 발행일 2008.10.31
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식습관과 노화와의 관계 제 3장. 노인기 질환과 식이요법 제 1절. 식이요법의 일반 원칙 제 2절. 노인기 주요 질환별 식이요법 제 4장. 노인 건강을 위한 식사지침과 건강식품 제안 제 1절. 노인기 식사지침 제 2절. 영양보충제
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  • 발행일 2008.02.10
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가정 화목과 가족의 건강을 지킬 수 있어 두 마리 토끼를 잡을 수 있는 기회가 되어 장년층의 건강을 위해 다양한 연령층을 위해 수련프로그램의 다양화 방안을 꾸준히 노력해야 할 것이다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론
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  • 발행일 2010.12.05
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서론 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ 소아비만 1. 비만의 정의 2. 소아비만의 문제점 3. 비만의 원인 Ⅲ 소아비만 치료를 위한 학교 및 가정교육의 필요성 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.12.08
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위해서는 강사진의 전문화, 가정과 유치원(방과 후 프로그램 담당 강사)과의 연계성이 있어야 하며 다양한 내용의 프로그램을 제시하여 학부모들의 다양한 요구에 부응 할 수 있어야 하겠다. 아울러 경제적으로 학부모들에게 부담없도록 제
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 95건

위해 다양한 신체 게임과 체조 활동을 제공합니다. 27. 유아교육에서 올바른 생활 습관 형성을 위한 방법은 무엇인가요? 올바른 생활 습관을 형성하기 위해서는 일관된 지도와 모델링이 중요합니다. 첫째, 규칙적인 생활 패턴을 유지하도록 일
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  • 등록일 2025.02.23
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유아 교육과 관련된 최근 트렌드 중 하나를 설명해 주세요. 29. 원아가 갑자기 심한 울음을 보인다면 어떻게 대처하시겠습니까? 30. 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해 주세요. 추가. 면접 1분 자기소개 예문 추가. 면접 팁
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지도자로 자리매김하는 것이 저의 궁극적인 목표입니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 유아교육전공에서 쌓은 전문 지식과 현장 경험을 바탕으로 교육 현장과 학계, 정책 분야에서 균형 잡힌 역할을 수행하며, 유아들의 건강한 발
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  • 등록일 2025.05.18
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유아들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 따뜻하고 유능한 교사가 되고자 한다. 아이들의 성장과 발달을 돕는 데 최선을 다하며, 배움과 성장을 멈추지 않는 교육자가 되기 위해 끊임없이 노력할 것이다. 1. 유아교육과 자기소개서 2.
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건강 문제를 발견했을 때 어떻게 대처하실 것입니까? [15] 본인의 성격 중 청소년지도사 직무에 가장 적합한 점은 무엇입니까? [16] 청소년지도사로서 꾸준히 발전하기 위해 어떤 노력을 하실 것입니까? [17] 학교와 지역사회 간 협력에서
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