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초등 교육과정 해설서, 도덕, 바른생활과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바른생활 교과의 의미
Ⅲ. 바른생활 교과의 성격과 목표
Ⅳ. 바른생활 교과의 내용체계
Ⅴ. 바른생활 교과의 교과용도서
1. 교과서
1) 기본 성격
2) 제재의 구성
3) 삽화 및
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바른 자세가지기
·바른 자세로 애국가 부르기
·애국가 연주시 바르게 서있기
Ⅷ. 초등학교 1학년 바른생활 교과의 평가
바른생활과의 평가는 선발과 등급화, 서열화를 목표로 하는 총괄적 기능보다는 학생의 성장과 교수학습 목표, 내용, 방
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초등학교 도덕과 교사용 지도서(2004), 서울 대한교과서(주)
ⅵ. 초등학교 1학년 바른생활 교사용 지도서, 교육인적자원부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 2학년 바른생활 교과의 목표
Ⅲ. 초등학교 2학년 바른생활 교과의 내용체계
Ⅳ. 초등학
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1993), 초등학생의 공부와 놀이에 관한 연구, 전남대학교 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 2학년 즐거운생활 교과의 목표
Ⅲ. 초등학교 2학년 즐거운생활 교과의 실태
Ⅳ. 초등학교 2학년 즐거운생활 교과의 내용체계
Ⅴ. 초등
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학교교육과정론, 서울 교육과학사
한국교원단체총연합회(2000) - 7차 초등학교 교육과정 연수 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리들은1학년 교과의 성격
Ⅲ. 우리들은1학년 교과의 목표
Ⅳ. 우리들은1학년 교과의 내용체계
Ⅴ. 우리들은1학년 교과의
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