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성격소개 - 긍정적인 마인드와 강한 승부욕을 동시에...
4. 학창시절 - 내일을 위한 저만의 노력들을 끊임없이 반복...
5. 입사 후 포부 - 항상 환한 미소를 심어줄 수 있는 존재...
6. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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그룹홈의 확산 경향은 정신지체인 복지에 매우 효과적인 하나의 서비스가 추가되었다는 단순한 변화 이상의 중요한 의미를 갖는다. 첫째, 특수 교육의 관점에서 볼 때 종래에 주력해 왔던 아동기 동안의 교육 개발을 넘어서서 청년기와 성년
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Ⅰ. 들어가며
1. 연구목적
2. 연구방법
Ⅱ. 장애인 생활시설
Ⅲ. 장애인 그룹 홈
Ⅳ. 기관방문
1. 장애인 생활시설 “바다의 별”
2. 장애인 그룹 홈 “두레네”
Ⅴ. Comment
Ⅵ. 참고자료
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과 편안함을 통해 상처받은 마음을 치료할 수 있는 공간이 되어야 하며, 그룹홈의 보모나 아동지도사는 아동들의 문제행동을 잘 이해하고 그것에 적절히 대처할 수 있는 기본적인 전문성을 갖추어야 한다(이용교, 2000, p.14)
참고문헌
김영모.
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3. 성격소개 - 낙천적이고 긍정적인 마인드를 통한 성공 제조기.
4. 지원동기 - 새로운 변화 속에서 의미 있는 가치 창조.
5. 입사 후 포부 - 진정한 프로의 모습으로 성장하면서.
6. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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될 것이며, 가까운 미래에 1. 들어가는 말
2. 성장과정 - 긍정적인 사고와 계획성 있는 일 처리...
3. 학창시절 - 하나가 모여 보다 큰 하나의 모습으로...
4. 지원동기 및 입사 후 포부 - 작은 성공을 보다 큰 성공으로…
5. 맺음말
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- 다양한 시도를 통한 미래 준비하기.
5. 경력사항 - 다양한 실무경험을 통한 저만 노하우를 쌓아가면서.
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 투철한 주인의식과 함께 우리 회사 만들기.
7. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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저만의 차별성을 체득하면서.
5. 경력사항 - 살아 움직이는 실무 현정 속에서 전문성을 극대화하면서.
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 고객의 마음을 먼저 열어가는 프로의 모습으로.
7. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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3. 성격소개 - 긍정적인 마인드와 적극적인 실천.
4. 학창시절 - 내일을 위한 끊임없는 노력들.
5. 지원동기 및 입사 후 포부 - 항상 회사를 먼저 생각하는 주인의식을 습관화.
6. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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마인드와 합리적 의사결정...
4. 학창시절 - 내일을 향한 작은 준비들...
5. 경력사항 - 프로에 가까워져 가는 길...
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 키맨으로 거듭 태어난 OO...
7. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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