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서 강화되어 갔다. 그러나 임정의 경우 이러한 정치적 분화가 아직 잠복된 상태로 행동통일을 위한 견제와 내부적 모색이 계속되었다. 김성숙은 샌프란시스코에서 이승만의 반소캠페인을 민주당을 난처하게 하려는 미국 공화당의 충동에 의
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서 강조되는가에 따라 국민교육헌장이 한국의 교육에 미친 영향의 실체는 크게 달라질 수 있다. 그런 점에서 박정희에 의해 이해되고 강조된 국민교육헌장의 의미 내용을 보다 깊이 분석할 필요가 있을 것이다.
Ⅷ. 제3공화국(박정희정부, 박
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공화국의 제1차5개년경제개발계획의 내용은 1961년 5월 군사정권 수립 후 건설부 시안으로 작성된 문건이라는 데에는 의견이 일치되고 있다. 따라서 제2공화국과 군사정권의 경제개발계획을 비교하는 대부분의 논자들은 건설부안을 제2공화국
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서 열려진 민주민족운동의 발전은 이 때문에 크게 제약받지 않을 수 없었다.
참고문헌
1. 김종성, 제1공화국 행정조직의 형성에 관한 신제도주의적 접근, 경기대학교사회과학연구소, 2005
2. 김혜진, 제1공화국의 제도변경에 관한 연구, 서울대
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국가인민당(DNVP)은 바이마르 공화국 초에 이미 대중의 지지자들을 확보하였다. 그런데 여론의 선도를 위해서는 우파 지식인들의 역할이 중요한 것이었는데, 그들은 비록 매우 이질적 집단이기는 하였으나 ‘보수주의 혁명’이라는 공통분모
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서 말하는 클럽의 성격은 우리나라에서 생각하는 회원제나 많은 경비가 드는 것이 아니라, 누구나가 저렴한 회비로 쉽게 배우며, 대인 관계도 맺을 수 있는 장소를 말한다.
참고문헌
○ 김언식(2002), 바이마르 공화국과 극단주의, 호남사학회
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Ⅰ. 스페인공화국
Ⅱ. 베트남공화국
1. 프랑스?미국의 지배이데올로기
2. 남부지역 민족주의세력의 정치?이데올로기 지형
Ⅲ. 남아프리카공화국(남아공)
Ⅳ. 바이마르공화국(독일)
Ⅴ. 조선민주주의인민공화국(북한)
Ⅵ. 중화
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국방위원장의 진정한 지도자로서의 면모를 정확히 밝혀주지 못한 것이 아니냐는 주장이 심심찮게 제기되었고 김주석 사후 미국의 대북압박과 식량난이라는 외우내환을 맞아 이북의 행보를 예측함에 있어 김정일 국방위원장이 아버지만한
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공화국의 흑인의식운동
1970년대의 남아프리카공화국에서 스티브 비코 등 학생들이 중심이 되어 전개한, 아파르트헤이트(apartheitd:흑백격리주의) 체제하의 흑인에게 의식의 변혁을 촉구한 운동이다. 스스로 흑인성이라는 근원으로 되돌아가
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라든지 ‘문화가족운동’ 등은 시설만 마련해 놓고 국민을 기다리던 기존 관행에서 탈피해 직접 문화예술을 가지고 국민을 찾아가는 새로운 정책 프로그램이라고 하겠다. 이상의 세가지 특징은 6공화국이 스스로 표현한 소위 ‘문화주의 국
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