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교육교사 또는 언어 치료사와 같은 관련분야 종사자들에게 자문할 수 있어야 한다.
현재 치료법은 사회성, 언어성, 자조기술을 높이기 위한 놀이치료, 언어치료, 사회성 프로그램,음악치료, 감각통합 치료, 미술치료등 아동의 자페성 정도와
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연구, 이화여대 여성학과 석사학위 논문
김정숙, 매춘여성을 위한 복지프로그램에 관한 연구, 서강대 사회복지과 석사학위 논문
성매매실태 및 경제규모에 관한 전국조사, 한국형사정책연구원 성매매의 실태와 해결방안
<목 차>
Ⅰ.
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연구원.
서미경(1996), 『청소년 약물남용의 실태』, 한국보건사회연구원.
이정애, 정희숙(1995), “청소년들의 약물 사용실태에 대한 문헌적 연구”, 최신의학.
정성훈(1996), “청소년의 흡입제 남용; 부탄 흡입으로 사망한 1례”, 생물치료정신
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교육개선에 관한 연구, 광주보건대학
김미숙(2007) : 의무기록 조사원 교육 프로그램 개발 및 운영, 신흥대학 환경기술개발연구소
김용영 외 1명(2012) : 신뢰할 수 있는 전자의무기록에 관한 연구, 한국디지털정책학회
이백휴(2010) : 환자의 의무
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연구 및 자조모임-알콜에 관련된 책 읽기 및 책과 관련된 경험담 토론
·가족모임- 알콜중독자 가족을 위한 상담 및 교육치료
(4)알콜중독 치료 프로그램의 각 주별 계획
①1주 : 질병으로서의 알콜중독-자서전
②2주 :알콜에 관련된 비디오 테
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연구소, 1992
문화체육부 , 「청소년약물남용 예방재활프로그램」, 1995
윤명숙, 「청소년 약물남용 상담」 1996
최상섭, 「피치료감호자 약물남용 현황과 치료」, 1996
구인우, 「약물남용원생 전담소년원 운영실태」, 1996
주왕기, 「청소년 약물
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교육 강화에 중점을 두었으며, 세무회계 검정시험을 강화하기 위해 일부과목의 이수학기를 조정하였다. Ⅰ. 서 론 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ ․ 1
1. 연구
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치료에 접근하는 방법이다.
이러한 주된 치료적 접근방법이외에도 자폐성 장애의 치료에 사용되는 접근방법이 교육적 접근, 부모 및 가족교육, 언어치료, 놀이치료, 음악치료, 무용치료, 미술치, 개인정신치료 등이 있다.
특히, 교육적 접근
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연구결과는 슈타이너에게 아주 중요한 출발점이 되었고
이는 바로 삶의 현실 안에서 정신과학을 적용하는 것이었다. 1919년 독일 슈투트가르트에서 '교육예술'안에서 새로운
자극으로서의 학교운동을 시작하게 되었고 이때에 그의 교육학을
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교육적 활용에 관한 연구, 인천교육대학교 대학원 논문, 2000.
송미림, 공예 개론, 학문사, 2000.
안명숙, 천연염색, 예학사, 2002.
정옥기, 내손으로 하는 천연염색, 들녘, 2001.
조경래, 천연염료, 염색사전. 보광출판사, 2001.
하미희, 염색의 이론
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