 |
상담의 사회적 접근성을 높이기 위한 활동에도 참여하고 싶습니다. 예를 들어, 심리상담에 대한 인식을 개선하기 위한 캠페인, 무료 심리검사 프로그램 기획 등 상담을 ‘찾아가는 서비스’로 전환시키기 위한 프로젝트에 참여할 계획입니다
|
|
 |
개입하여 내담자의 변화 과정을 함께 만들어가고 싶은 바입니다.
좀 더 중장기적인 플랜으로는 상담 및 임상심리 분야에서의 실무 경험을 쌓은 후, 대학원 박사과정에 진학하여 연구자의 길도 모색할 계획입니다. 임상 현장에서 얻은 실제 경
|
|
 |
기소개, 지원동기 등을 자유롭게 기술)
<함께하는 것이 성장이다>
저는 어린 시절부터 아이들과의 소통을 통해 큰 기쁨을 느껴왔습니다. 대학 시절, 어린이집에서 보조교사로 일하며 다양한 연령대의 아이들과 함께 활동했습니다. 특히,
|
|
 |
기소개, 지원동기 등을 자유롭게 기술)
<함께하는 것이 성장이다>
저는 어린 시절부터 아이들과의 소통을 통해 큰 기쁨을 느껴왔습니다. 대학 시절, 어린이집에서 보조교사로 일하며 다양한 연령대의 아이들과 함께 활동했습니다. 특히,
|
|
 |
1. 진학의 동기
상담심리전공에 진학하고자 하는 이유는 상담심리학이 사람들의 내면적 문제를 해결하는 데 있어 매우 중요한 역할을 하기 때문입니다. 현대 사회는 기술의 발전과 급격한 변화로 인해 개인이 겪는 심리적, 정서적 문제들이
|
|
 |
대부분 마음의 문제로부터 시작된다고 생각합니다. 어쩌면 상담을 배운다는 건, 그 마음의 문제들을 조금 덜 외롭고 덜 두렵게 마주할 수 있도록 돕는 일 아닐까요? 저는 그 역할을 할 수 있는 한 사람으로 성장하고 싶습니다. 1. 진학 동기
|
|
 |
개인들이 겪는 심리적 고통과 스트레스의 정도도 나날이 증가하고 있습니다. 다양한 연령대와 배경을 가진 사람들이 불안, 우울, 자아 정체성의 혼란 등을 경험하는 경우가 많아지고, 이로 인해 심리 상담의 필요성도 커지고 있습니다. 저는
|
|
 |
실 이용에 대한 학생들의 심리적 장벽(상담을 받는 것이 부끄럽다는 인식 등)으로 인해 적극적인 상담 참여가 어려운 경우가 많습니다.
-개선 방안: 상담교사 인력 확대 및 온라인 상담 서비스 도입, 정신 건강 교육을 통해 상담에 대한 인식
|
|
 |
상담사가 되고자 합니다. 이를 위해 관련 기관에서의 상담 실무 경험을 쌓으며 전문성을 강화할 계획입니다.
둘째, 상담심리 연구자로서의 활동
실무 경험을 바탕으로 상담심리 연구를 지속하며, 심리적 개입의 효과성을 검증하는 연구를 수
|
|
 |
대학 시절, 심리학과 관련된 과목을 수강하면서 상담의 중요성에 대해 깊이 배우게 되었고, 상담이 사람들의 삶에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 확신하게 되었습니다. 그 후, 사람들의 심리적 문제를 직접적으로..(중략)
2. 지향하는 교사상
|
|
메뉴펼치기
