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심리학적 집단상담이 열등감, 자기존중감 및 사회적 관심에 미치는 효과. 전남대학교 교육대학원
박일숙(2002). 아동의 열등감 극복을 위한 Adler 개인심리이론의 적용. 순천 대학교 교육대학원, 석사논문.
김춘경(1997). 열등감과 교육: Adler의 개
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교육 작성
1) 1단계: 사회적 사정
2) 2단계: 역학적 사정
3) 3단계: 행위 및 환경적 사정
4) 4단계: 교육 및 생태적 사정
5) 5단계: 행정 및 정책적 사정
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 첨부)
7) 7단계: 과정 평가
8) 8단
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대학교 교육대학원 석사학위논문
노영선(2003)「청소년의 또래관계와 비행에 관한 연구」공주대학교 대학원 석사학위논문
구본용(1999)「청소년의 또래관계」한국청소년상담원
장휘숙(2004)「청년심리학」박영사
한영희,조아미(2008)「무단
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1학년 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
3. 결 론
참고문헌
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심리, 박영사, 2004.
김혜숙, 전인적 성장을 지향하는 청소년 상담, 청소년 상담연구, 1995.
박아청, 자아실현의 심리:Maslow, 교육과학사, 1988.
김미란, 아들러의 개인심리학에 근거한 격려집단상담 프로그램 개발 및 효과 분석, 목포대학교 대학원
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상담과 지도 제35호. 한국카운셀러협회
한국카운셀러협회(2001). 상담과 지도 제36호. 한국카운셀러협회
(2) 인터넷 사이트
교육인적자원부 http://www.moe.go.kr
에듀넷 http://www.edunet4unet/teach/teacher.htm
좋은 미디어 즐거운 수업 http://www.mie.njoyschool.n
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대학원생의 가족배경 분석 및 상담, 복음과 상담, 2011, 173-202.
4) 정주연, 중학생이 지각한 부모의 양육태도와 자아분화 및 자기주도적 학습력의 관계, 강원대학교 교육대학원, 2012, 8. 심리학에게묻다
Murray Bowen에 의해 발전된 다세대가족치
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발달이론의 교육적 시사점
6) 결론
7) 참고자료
2. 에릭슨 성격발달단계이론
1) 서론
2) 에릭슨의 자아정체성에 대한 개념
3) 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론
4) 에릭슨의 성격발달단계이론의 교육적 시사점
5) 결론
6) 참고자료
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심리치료 치료계획서 5판-시그마프레스
- 심성경외(2013) 아동발달-학지사
- 정숙희(2015),그림책을 활용한 독서프로그램이 만3세 유아의 친사회적 행동,
공격성, 문제행동에 미치는 효과. 총신대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.유아 공
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교육사상가들 Ⅴ, 교육과학사, 2002.
연문희.이영희.이장호, 인간중심상담, 학지사, 2008.
오오현, Rogers의 인간 중심적 접근과 목회상담, 일반상담과 목회상담, 예영커뮤니케이션, 2003.
이장호.정남운.조성호, 상담심리학의 기초, 학지사, 2006.
정
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