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심리안전망을 강화하는 실천적 개입자로 성장하고자 합니다. 상담은 교육을 보완하는 도구가 아니라, 교육의 본질적 일부임을 증명할 수 있는 현장 기반 전문가가 되는 것이 저의 지향점입니다. 서강대학교 상담심리교육대학원 학업계획
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상담적 연구.” 『목회와 상담』.
김하연. (2020). 부모의 자기분화 수준, 자녀의 자아개념, 자녀가 지각한 부모관련스트레스와의 관계(석사학위). 서강대학교 교육대학원, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체계로서의 가족
2. Bowen의 가족체
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서강대학교 언론대학원 미디어 교육 전공 석사논문 1999. 2 -
4. 대인감정과 평가 맥락이 수행정보 처리와 수행평가에 미치는 영향 : 책임성과 인지적
부하의 조절효과를 중심으로 - 연세대 대학원 심리학과 박사논문 2000. 8
5. 관여의 수준이 소
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서강대 영상대학원 Ⅰ.문제의 제기 및 연구목적 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 2
Ⅱ.연구모형 및 가설설정 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․19
1)연구모형
2)변수
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대학교 성사학위청구논문, 1996.
스테판 닐슨외 2, 상담 및 심리치료.
이명숙, 청소년 문제에 대한 합리적 정서적 행동치료와 생태체계적 상담 방법에 관한 연구(미간행석사학위청구논문), 서강대학교행정대학원, 1996.
장혁표 외 13인, 현대상담
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대학교 대학원 석사학위논문
위효진(2011)「한부모 가족 자녀 감정억압에 대한 성경적 상담」총신대학교 상담대학원 석사학위논문
이민정,박수호(2019)「대안적 가족담론으로서의 행복가족」사회사상과 문화 22권 2호
이병호(2017)「경기도
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대학교 대학원 논문, 2005.
박수선, 슈퍼비전이 사회복지사의 전문직업적 정체성에 미치는 영향, 숭실대학교 대학원 논문, 2008.
박재황 외, 청소년 상담 수퍼비전, 청소년대화의 광장, 1996.
방기연, 상담심리사의 수퍼비전 경험에 대한 질적분
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대학원
이명숙(1996), 청소년 문제에 대한 합리적 정서적 행동치료와 생태체계적 상담 방법에 관한 연구, 미간행석사학위청구논문, 서강대학교행정대학원
이상복·이상훈(2001), 정서·행동장애아 치료와 교육, 대구대학교출판부 Ⅰ. 개요
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심리학회, 연차학술발표대회 논문집, 2006, 594~595.
이상준(2005). 고등학생의 인터넷 관련 중독과 정신건강과의 관계. 정신보건과 사회사업,20, 154~181.
이선경(2001). 청소년의 인터넷 사용현황과 우울 및 자기통제력과의 관계. 서강대학교 대학원
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서강대학교대학원 석사학위논문) 2001.p7~22
한국가정경영연구소 (http://www.home21.co.kr/)
한국가정법률상담소 (http://www.lawhome.or.kr/)
한국여성 민우회 가족과 성상담소(http://fc.womenlink.or.kr/)
건강가정 기본법 문제점과 그에 대한 분석 조은희(한국여
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