|
것이다.
⑤ 셧다운제는 청소년의 인권과 문화적 자기 결정권을 침해한다.
⑥ 셧다운제는 유엔아동권리협약을 위반하는 제도이다.
⑦ 셧다운제는 해외에서 이미 실패한 제도이다.
Ⅲ. 결론(셧다운제에 대한 나의 견해)
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
대학교 행정대학원 석사학위논문, 2007
정현옥,「아동 성폭력범죄에 대한 연구」, 숭실대학교 법학대학원 석사학위논문, 2008,
최종술,「아동청소년대상 성범죄자 관리제도의 문제점과 개선방안」,『한국행정학회 2010년도 공동학술대회』, 한
|
|
|
자기주도성의 관계. 경인교육대학교교육대학원 학위논문.
정순원(2020), 기초학력을 보장받을 권리의 개념과 내용, 교육법학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간상
2. 우리가 가르치는 영유아들이 앞으로 어떤 인간상으로 자라기를 바라
|
|
|
전문대논문집.
김미경(2004). 유아의 일상적 스트레스와 자기존중감. 한국교원대학교 교육대학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 스트레스란
2. 유아가 경험했거나 경험할 수 있는 스트레스의 사례
3. 유아기 스트레스를
|
|
|
전문성을 기반으로 한 정책수행능력 요구 …8
2. NGO와 관련된 사례 …………………………………………………… 9
1) 영월댐 건설 ……………………………………………………… 9
2) 새만금 간척사업 …………………………………………
|
|
|
전문성에 관한 연구. 석사학위논문. 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정에서의 교사의 역할과 자질
1) 보육과정에서의 교사의 역할
(1) 기본생활 영역에서의 교사의 역할
(2) 신체운동 영역에서의 교사의 역할
|
|
|
대학교 대학원 박 사학위논문.
허순만 외(2007). 초등교사의 수업전문성 신장을 위한 단위수업 자기장학 매뉴얼 개발. 서교인 문사회연구실. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육프로그램의 목표설정과 기본방향
2. 교육프로그램의 기본원리
3. 태권
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위논문7, 1986 Ⅰ. 사회과 자기주도적 학습자료(지도자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 내용
3. 자료의 과제
Ⅱ. 사회과 지역화 학습자료(지도자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
1) 구항의 전통문화
|
|
|
대학교 발전방안
광주교육대학교 초등교육연구소(2000) : 교육실습 운영계획
대구교육대학교(2000) : 교육대학교 교대교육대학원 자체 평가 보고서
박병학(1987) : 교육대학 교육실습의 문제점과 개선방안, 한국교육개발원, 교원양성과정 타당성
|
|
|
자기효능 · 대처전략, 인제대학교 대학원, 2016.
노영무, 고혈압 관리에 대한 전문가의 견해, 엠엠케이커뮤니케이션즈, 2006.
김매자, 송미순 외 1명 저, 영양과 식사요법의 간호적용, 정문각, 2009.
서영현, 당뇨 고혈압, KOREA인술출판사, 2010.
송복
|
|
메뉴펼치기
