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문명화 등급’을 만들어 그들을 중심으로 한 새로운 질서를 창안하고 강요하기에까지 이르렀다. 이를 위해 ‘동양적 전제주의 이론’, ‘동양의 피터팬 이론’, ‘기후와 기질에 따른 분류’, ‘신교도 복음주의의 출현’, ‘사회적 다윈주
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요약
제1부 오리엔탈리즘의 범위
제2부 오리엔탈리즘의 구성과 재구성
제3부 오늘의 오리엔탈리즘
3. 오리엔탈리즘의 형성
4. 굴절되어진 동양의 모습에 투영되어 있는 서양인의 아이덴티티
5. 에드워드 사이드와 사무엘 헌팅턴의 비
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문명의 변방에 불가하다는 것을 보여주었다. 위기에 처한 청 왕조는 서양의 군사기술을 도입하여 맞서려고 하였으나, 중국정신의 본질을 유지하려 하였기 때문에 외관상이 서구화를 이루었다. 외국에 대한 풍부한 지식을 지닌 전문가를 양성
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우월한 서양, 열등한 동양의 이분법적 담론
4. 오리엔탈리즘의 뿌리
5. 서양의 시각을 통해 대상화되어지는 동양
6. 현시대에서의 오리엔탈리즘
7. 에드워드 사이드의 오리엔탈리즘과 헌팅턴의 문명충돌론
8. 오리엔탈리즘의 극복
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있는 것이 아니라, 자신의 훌륭하고 아름다운 것을 보전하는 데에도 있음을 간과해서는 안 될 것이다. Ⅰ. 시대적 배경 및 구성내용
Ⅱ. 본문 내용 요약
1. 정부의 직분
2. 국민의 권리
3. 방국의 권리
4. 개화의 등급
Ⅲ. 결론
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이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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문명에 두었다. 문명 그 자체를 하나의 유기체로 포착하고, 그 생멸(生滅)이 역사이며, 그 생멸에 일정한 규칙성, 즉 발생·성장·해체의 과정을 주기적으로 되
풀이하는 것으로 보았다. 이로 인해 서구문명에서 동양문명으로의 변동이 불가피
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동양사회사상학회 , 東洋社會思想 (Journal of East Asian social thoughts) Vol.- No.4 [2001]
이영찬 , 「유교와 사회학의 만남」, 대한철학회 , 哲學硏究 (Journal of Korean philosophical society) Vol.92 No.- [2004] , pp.317~318
이인탁 ,「롤즈 정의론의 평등주의적 측면」,
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동양무도는 화기발명으로 인하여 평화의 원리와 건강의 원리로 새로운 인식의 지평을 열었다. 동양무도의 세계화는 폭력을 부정하는 평화의 원리로 스포츠와 접목돼 무도스포츠화가 되었고 스포츠를 통해 세계화를 이루었지만 서구스포츠
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문명론에 포함된 그의 민권, 자유 평등사상은 분명 그 당시 지식인들에게 있어 선택할 수 있는 것이 아닌 서구열강의 세력에서 분명히 미개한 일본(후쿠자와의 표현을 빌리자면)이 살기위한 것이었을 것이다. 그러나 ‘동방의 악우(惡友)는
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문명의 토대를 이룩하기 시작한 것은 서양의 산업사회가 있었기 때문이라고 생각합니다. 이러한 학문적 노력을 위해서는 뒷받침 되어야 할 것이 있습니다. 바로 한자와 외국어입니다. 고등학교 대부터 틈틈이 공부해 온 한자 학습에 박차를
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요약하면..
첫째, Leadership 및 업무추진 능력 98.9~00.2월까지 전사 Y2K TFT 운영업무 주관 (사무국 역할) 전부문(6개부문, 해외법인, 협력업체)에 걸친 Y2K 조직구성 및 운영, 각종 지침 및 교육을 통해 Y2K 대응시스템 구축 Y2K 대응시스템 사외인증 추
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요약하면 다음과 같습니다.
첫째, 리더십 및 업무 추진 능력입니다. 1998년 9월부터 2000년 2월까지 전사 Y2K TFT 팀 운영 업무를 주관하며, 6개 부문 및 해외 법인, 협력업체를 아우르는 조직을 구성하고 운영하였습니다. 각종 지침 및 교육을 통해
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