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서로공감하고나누기)
-기적체험
-전체느낌나누기
문제
해결
과정
8
감정다루기
-돌아가면서 목소리를 한톤씩 높여 외치기
-방석으로 자신의 분노 표현하기
-짝궁에게 자신의 감정 나누기
-전체 느낌 나누기
9
갈등해결하기
-조별로 상황극 시
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공감을 형성하여 학교발전을 이룰 수가 있다. 그러기 위해서는 첫째, 학교의 전망을 추구하는 것과 개인적 전망을 추구하는 것이 상충적인 관계에 있지 않다라는 것을 인식하여야 한다. 이 두 전망이 서로 일치되지 않았을 경우에는 학생들은
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서로 다투기만 할 뿐 아무 결정도 하지 못했습니다.
↑ 위 내용은 교과서 92~94쪽의 글 ‘토끼들의 겨울나기’이다. 이 내용은 서로의 의견을 공감, 경청하지 않고, 자기의 주장만을 하는 토끼들이 회의를 하는 내용이다. 토끼들은 다른 토끼의
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서로 배려하는 아주머니와 할머니에 대해 쓴 지문을 읽으며 공감 및 배려의 정서에 대해 생각하며, 상대방의 상황을 이해하고 고려할 수 있도록 한다. 특히 이 지문은 서로 모르는 사이의 \'아주머니와 할머니\'가 서로 공감하고 배려하는 상
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가 많다. 그렇기 때문에 아이들이 서로의 입장이 되어보고 서로의 정서에 공감하는 것이 갈등을 해결하는 데에 도움이 될 것이라고 생각한다. 또한 선택을 요구하는 도덕적 갈등상황에서는 단순히 공감에 의해서만 동기화된 행동이 능사가
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공감과 공정성을 측정하였다.
첫 번째 연구문제에서는 공감, 공정성 및 도움행동의도의 관계를 확인하고자 하였다. 그 결과, 공감과 공정성 두 변인들 간에는 아무런 상관이 없어 서로 독립적인 변인임을 확인하였고, 두 변인 모두 도움행
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공감하기 등 기타 등’은 우리 평소 하던 것처럼 성인이라 하더라도 우리아이들처럼 공감해주고 칭찬해주며 서로 소통하며 지도하면 될 것이다.
6. 성인 활성화를 위한 태권도의 교육 방안
위에서 설명하였다 시피 성인태권도를 원하는 성인
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서로 지지하고 공감하는 분위기를 형성함으로써 발달상에서 통합을 이루도록 하는 것이다. 1. 정신분석 가족치료의 발달과정
2. 이론과 주요개념
2.1 충동 심리학
2.2 자아심리학
2.3 대상관계이론
2.4 주요개념
3. 정상
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서로 다른 정서를 가진 사람들의 공감을 얻을 수 있는 작품에 대해 연구해야 할 것이며, 한국 공연만의 색채를 바탕으로 세계 수준에 뒤떨어지지 않도록 완벽하게 준비하는 일은 분명히 좋은 결과를 안겨줄 것이다. 또한 21세기는 단지 작품성
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서로 화합할 수 없는 대조적인 성격을 제시하고, 과거 소녀시절의 순수했던 Therese와 현실에 짓눌려 비극적인 존재가 되어버린 현재의 그녀를 대조시키고, 어둠과 밝음, 검은빛과 흰빛 등 자연의 서로 상반되는 상태의 묘사를 강조함으로써 이
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서로 공감을 주고 받을 수 있다면 영업의 가장 기본이자 필수 역량을 해낸 것이라고 봅니다. 저의 능력을 가장 선보일 수 있었던 경험은 교육대학원 시절 교육실습을 다녀왔을 때입니다. 학교에서의 고객인 학생들을 위해 최대한 이해하고 배
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공감능력은 서로 보완적이며, 이 두 덕목이 균형을 이룰 때 진정한 환자 중심 간호가 실현됩니다. 저는 앞으로도 이 두 덕목을 지속적으로 발전시키며, 환자의 건강과 행복에 기여하는 믿음직한 간호사가 되도록 노력할 것입니다. 1. 성장
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악할 수 있는 통계적·분석적 능력도 중요하지만 마음의 병을 다루는 일인 만큼 무엇보다도 서로를 공감하게 만드는 따뜻한 인간미가 우선이라고 생각합니다. 또한 개인적·사회적 문제들이 점점 더 다양해지고 있기 때문에 공감이 없으면 환
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서로 공감하지 못하고 자신만의 생각을 표명하기 바쁘기 때문일 것입니다.
저는 '공감과 리액션'이라는 저만의 특수한 커뮤니케이션 스킬을 바탕으로 이러한 오해의 소지가 될 수 있는 것을 예방했습니다.
둘째, 사실 사람과 관련된 일은 개
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서로 고집을 피울 수 도 있고 주장이 강한 사람끼리의 대립은 합리적인 결과를 얻기 힘든 것을 겪어 보았습니다. 하지만 서로 공감할 수 있는 이야기부터 시작한다면 좋은 결과를 끌어낼 수 있다는 것을 배웠습니다. 1. 도전적인 목표를 정
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