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Ⅰ. 히딩크 신드롬의 확산
월드컵 출전 사상 최고의 성적을 기록
2002년 월드컵 한국팀 16강 진출 가능성↑ → 국민영웅
월드컵 출전 48년만에 16강 가능성(역대 전적, 4무 10패)
각종 언론의 히딩크 특집, 한국기업, 히딩크 리더십에 관심
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리더십의 변화가 요청된다.
21세기 사회적 환경의 변화의 추세를 간단히 요약하면 다음과 같다.
∙ 다원화: 사회를 구성하는 하위 시스템이 다기해지고 상호 관계가 증가한다.
∙ 다양화: 사회구성원의 인
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하는 변혁이라는 가치의 이면에는 공통적으로 조직원과의 소통을 통한 공동의 비전을 제시하고 함께 달성하기를 원하는 ‘Let's go’ 의 의미가있었다.
이러한 변혁적 리더십은 또한 리더십의 기초 토대인 신뢰를 형성하는데 이바지 할 수 있
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닌데, 고등학교와 대학을 거치며 혼자서 신문이나 영어잡지, 책
을 소리내어 읽곤 했어요. 이것이 논리적으로 생각을 정리하고 정확하게 전달하는데 긍정적
인 기능을 했다고 봅니다. 또 책은 대화를 이끌어내는 데 좋은 소재를 무궁무진 제
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이 영화는 리더쉽을 가진 위대한 정복자로서의 징기스칸의 모습보다는 그의 한층 성숙한 내면의 모습에 집중하며 영화를 보는 사람으로 하여금 무언가를 느끼고 가기를 원하는 것 같았다. 분노와 증오를 승화시켜 인간을 용서하고 사랑할 줄
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고 이 과정을 제대로 수행하기 위해서는 멘토링 교육수료 후 3개월 이상 준비 후 도입하는 것이 좋다. 또한 교장을 비롯한 지도자급에서 멘토링에 대한 개념파악을 정확히 알아야하고 교사 간에 공감대가 형성되어야 한다.
⑶멘토링 프로그
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로 훌륭한 경청자가 되어, 중간중간에 적절한 질문을 하면서 경청하고, 맞장구를 치면서 관심을 보여주는 일을, 칭찬을 하는 습관을 가져야 한다.
물론 리더십을 갖기 위한 조건에는 많은 것들이 있을 것이다. 하지만 조건들이 많다 하더라도
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가를 검토한다.
4. 리더십의 유형
1. 권위형(authoritarian style)
지도자 : 모든 정책을 단독적 결정
부사직원 : 그 집행의 의무만 짐
권위형 지도자는 부하직원이 정책결정에 참여하려고 하는 것을 싫어하고 자기의사에 복종하여 주기만을 원함
집
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조자라는 사실을 깨닫고 훌륭한 목표와 의지를 갖고 긍정적인 정신자세를 갖으라는 말에서 말이다.
자서전을 읽는 도중 내내 그녀의 애국심에 내 자신이 부끄럽다는 생각이 들었다. 회고에서처럼 좋은 기억보다는 서러움을 많이 준 고국인데
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고 생각한다.
4. 자신의 리더십 방향제시
내가 야전에 나가서 소대장이 된다면 어떻게 지휘통솔 할 것인가? 나는 적어도 리더는 '나라에 충성하며 자신의 발전을 위해 노력해야 한다'라고 생각한다. 그것은 비록 군대가 아니라 다른 어떠한 집
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