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사람을 판단하는 데에는세 가지 평가, 능력, 활동 기준이 있다.
이 가운데평가가 가장 중요한 기준이 되며, 능력과 활동은 부차적인 역할을 한다. 따라서 능력 있고 똑똑한 사람, 활동적인 사람이라는 인상보다 좋은 사람, 괜찮은 사람이란
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7) 예방 및 치료
특정 말하기 기술을 가르치기보다는 사회적 상호작용을 개선시키는 것.
치료서비스 전달 모델 및 개인화된 프로그램이 필요.
가족의 참여, 문화적 가치와 표준, 다양한 전문가들과 의사소통 상대들의 협력 등이 중요.
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서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2
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서비스적 욕구는 대단히 많으며 이에 대한 단계적인 해결 방안이 국가적 측면에서나 사회적, 시설적 측면에서 많은 연구와 노력이 필요하다.
Ⅴ. 과제를 마치며 . . .
청각장애는 운동기능의 장애가 아니므로 외관상 그 장애를 알아보기 어렵
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연습놀이의 감각 운동 단계에 적절한 시설
2) 상상적 놀이 단계에 적절한 시설
3) 규칙 있는 게임 단계에 맞는 시설 도와주는 환경이어야 한다.
⇒ 지적장애아의 놀이 치료 시 고려사항
Ⅴ. 지적장애 지도방법
1. 통합교육을 위한 일반적
지적장애 정의, 정신지체 정신, 지적장애(정신지체) 정의, 특징, 진단 분류, 원인, 특성, 치료, 지도, 교수 방법,
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