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모습 또한 동등하게 기억되어야 할 것이다. 그렇기에 프랑스 혁명 이후 역사적 위기를 극복하고 ‘진정한’ 근대적 질서의 터전을 마련한 인물로 나폴레옹을 이야기하는 것은 지나친 찬사가 아닌가 생각해본다.
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근대사연구』, 서울대출판부, 1981년.
泓, 『西洋近代史硏究』, 一潮閣, 1981년.
G.E.Aylmer,『淸敎徒革命에서 名譽革命까지』, 박희원, 三文, 1986년.
J.Bronowski, B.Mazlish, 『서양의 지적 전통』, 車河淳역, 홍성사, 1986년.
洪恩鍾, 『英國革命思想
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서양근대사 』,三知院, 2000 Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本論
1. 루터의 생애
(1) 어린시절의 마르틴 루터
(2) 청년 마르틴 루터
(3) 젊은 시절의 루터
1) 하르타만 그리자르.S.J
2) 어네스트 G.슈비베르트
3) 루시안 페브르
(4) 1521년 이후의 마르틴 루
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서양근대사 강의』삼영사. 2005 산업혁명과 제국주의
Ⅰ. 산업혁명
1. 산업혁명이란
2. 유럽적 혁명
3. 영국에서 시작된 산업혁명
4. 제 1차 산업혁명의 특징
5. 2차 산업혁명의 특징
6. 프랑스의 산업화
7. 영국이 2차 산업에서 뒤처
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서양의 지적 운동 2, 지식 산업사, 1998 Ⅰ. 개괄
Ⅱ. 중세적인 면모를 벗는 프랑스 : 백년전쟁과 종교전쟁
Ⅲ. 콜베르티즘 성립에 영향을 준 인물 : 쉴리, 리슐리외, 마자랭
1. 쉴리
2. 리슐리외
3. 마자랭
Ⅳ. 전(前)콜베르티즘
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서양세력에 대한 일본의 반응
2)난학(蘭學)자의 팽창론
3)국학자들의 민족의식 고취
4)개국요구에 대한 막부의 대응
5)일본의 개국과 아편전쟁
3. 아편전쟁과 조선
1)서양세력에 대한 조선의 반응
2)서양세력
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인물들의 공감대를 표현하는 일반적인 정서를 가지고 있어야 하기 때문에 극사실적인 묘사보다는 대부분 약화로 그려져 있는 경우가 많다. 《호쿠사이 만화》는 대부분 도식화된 간결한 선으로 그려져 있는 일련의 삽화책이다. 1814년, 호쿠
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인물에 대한 개인적인 평가는 좀 더 미뤄둬야 할 것 같다. 그리고 좀 더 연구해볼 가치가 있는 인물이라는 생각이 든다.
『참고문헌』
『국내문헌』
<단행본>
정일성, \"후쿠자와 유키치, 탈아론을 어떻게 펼쳤는가\", 지식 산업사, 2001
한
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서양에 대한 정보를 듣고 생각하기에는 제약이 많았겠지만, 그 전에 서양에서 만들어진 화이포 등의 신무기를 본 경험이 있었으므로 서양 세계에 대한 인식을 했을 가능성이 매우 높다. 그러므로 정약용의 서양 세계에 대한 생각이 어떠했는
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서양의 민주주의와 과학정신을 수용하였다. 진독수는 새로운 서양사상을 가지고 유교 및 공자에 대한 비판을 하였으며 문학에서도 백화문(白話文)을 사용하고 사실적(寫實的)인 사회문학을 건설하자는 문학혁명론을 주장하였다. 그러나 그
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서양 역사와 문화를 탐구하고, 그 지식을 사회에 기여하는 데에 있습니다.
먼저, 대학에서는 다양한 서양사학 분야에 대해 깊은 이해와 지식을 쌓고자 합니다. 역사적 사건과 인물에 대한 깊은 연구를 통해 그들의 사상과 업적을 이해하고 분
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서양사학과에서 다양한 역사적 문제에 대해 분석적 사고력을 활용하여 새로운 해석과 인사이트를 제공할 수 있는 능력을 갖출 수 있을 것입니다.
서양사학과에서는 역사적인 사건과 인물을 다양한 관점에서 이해하고 해석하는 능력이 요구
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서양사개론, 삼영사, 민석홍 저
서양 건축사, 비난트 클라센 저, 심우갑, 대우 출판사
서양 미술사, E. H. 곰브리치 저, 도서출판 예경 1. 들어가며
2. 고딕건축 개관
(1) 인문적 상황
(2) 고딕 건축 일반
(3) 고딕건축과 건축주
3. 고딕건축
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근대사를 한번 제대로 이해하기 위해서입니다.
중장기 계획으로는 이러합니다. 첫째, 물리를 완전히 정복할 것입니다. 물리는 모든 학문에 있어서 가장 기초가 되는 학문이라고 생각하기 때문입니다. 둘째, 컴퓨터활용능력을 키울 것입니다.
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인물은?
해당직무 담당자가 갖춰야 할 역량은? 넥슨
자기소개서 합격예문
(분야 : (해외사업)인턴)
넥슨 지원자 자기소개서
1. 그동안 본인의 삶에 있어서 가장 기억에 남는 일들을 가급적 상세하게 적어주세요 (예: 어떤 사건이 있었
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