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전문지식 348건

)을 창도 하였다 그밖의 저서로 <진화와 윤리(1893)>등이 있다. 1. 베이컨 Francis Bacon (1561 - 1626) 2. 스펜서 (Herbert Spencer (1820 - 1903) 3. 칸트 Immanuel Kant (1724 - 1804) 4. 다윈 Chalse Robert Darwin (1809 - 1882) 5.헉슬리 Thomas Henry Huxley (1825 - 1895)
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. 유아교육사상(교육철학) 스펜서 Ⅸ. 유아교육사상(교육철학) 엘렌케이 1. 교육목적 2. 교육방법 Ⅹ. 유아교육사상(교육철학) 몬테소리 1. 교육사상의 배경 2. 교육프로그램의 개념 3. 교육프로그램의 내용 4. 교육의 방법 참고문헌
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서양 및 한국 교육 사상가들의 교육에 대한 관점과 목표 등을 살펴보았을 때, 이들은 학생의 입장에서 어떻게 하면 더 효율적인 교육이 될 수 있을까를 고민한 흔적을 찾아 볼 수 있다. 따라서 우리 교육에서도 지식인을 배양하려는 노력만 하
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사상가들 1) 소크라테스 (Socrates) 2) 플라톤 (Plato) 3) 아리스토텔레스 (Aristoteles) 5. 헬레니즘과 로마 철학 1) 달라지는 세계와 철학자들 2) 스토아학파(금욕주의, 도덕주의) 3) 에피쿠로스학파(쾌락주의) 4) 회의주의와 그 밖
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사상가들 Ⅰ -고대에서 근대초기까지』, 서울:교육과학사. [6] 정영근 외 3명(1999), 『교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사』, 서울:문음사. [7] 주영흠(1997), 『서양교육 사상사』, 서울:양서원. [8] 한국교육학회 교육사연구회(1987), 『교육
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논문 1건

사상가들의 사상은 일차적으로 그 시대의 시대적 요청으로부터 잉태된 것인 것이다. 그러나 비록 그러할지라도 고전이 고전으로서 가치가 있는 것은 그 시대를 초월하여 인류 사회의 분석적 해부와 실천적 대안 제시를 위한 이론적 보편성을
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