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. 베토벤은 이를 계승하여 작곡, 모차르트보다 규모가 더 크다. 그리고 테마 모티브작업과 각 악장을 긴장 고조 시키는 방식으로 연결, 모티브 작업을 통한 심포니적 성격을 확장
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모티브작업과 각 악장을 긴장 고조 시키는 방식으로 연결하는 특징을 드러내고 협주곡 3~5번은 모티브 작업을 통한 심포니적 성격을 확장하였다.
신포니아 콘체르탄테는 독주자가 한 명 이상 필요한 협이다. 이런 것은 흔히 이중협주곡 삼중
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서양도서관사, 한국도서관협회, 1968
조진애 - 서양복식의 역사, 경춘사, 2002
D. J. 그루트, 김진균 외 역 - 서양음악사 전2권, 세광음악출판사, 1991 Ⅰ. 서양의 국가관
1. 그리스의 국가관
1) 플라톤(Platon)
2) 아리스토텔레스(Aristoteles)
2. 로마
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1. 바로크의 개념
시기: 대략 1600-1750년
‘바로크’(Baroque)라는 말은 포르투갈어 ‘Barroco’라는 단어에서 파생된 것으로 ‘일그러진 진주’라는 의미이다. 이 말은 본래 16세기 유럽을 지배한 고전주의 르네상스 뒤에 나타난 양식에 대하여
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서양음악사1”, (서울 : 심설당, 2004)
김정호, “고대음악에서 르네상스까지”, (공주대학교출판부, 2000)
민석홍, 서양사 개론, (서울 : 삼영사, 1988), p.390
홍세원, “교회음악의 역사”, (연세대학교 출판부, 1999)
이정대, “르네상스 음악의 미학
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서양음악사2」, 심설당, 1995
이석원, 오희숙, 「20세기 작곡가 연구Ⅰ」, 음악세계, 2000
홍정수, 오희숙, 김미옥, 「두길 서양음악사」, 나남출판사, 1996
홍정수, 오희숙, 「음악미학」, 음악세계, 1999
Baur, J., 「악곡분석을 통한 음악이론Ⅱ」, 박
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서양음악사 중세 음악, 서울: 음악세계, 2011.
Donald Jay Grout 외, 서양음악사(상), 서울: 이앤비플러스, 민은기 외 역, 2009.
Stanley Sadie, The New Grove Dictionary of Musecians and Musicians, 11th de, Macnillion, Macmillan&Co.Ltd., London, 1980. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 트레첸토 음
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서양적 기법
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서양사총론』, 탐구당, 2000.
경북대학교 사학과 홈페이지 자료실 http://webbuild.knu.ac.kr/~history/
네이버 테마 백과사전 http://100.naver.com/travelworld/
인하대학교 인문학부 교수의 블로그 [프랑스 혁명사 연구] http://blog.naver.com/stupa84?Redirect=Log&logNo=100041
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1. 경력 (대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장례계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 상벌 사항 (수상 경력)
5. 석사, 박사 진학 시 희망 연구분야 및 계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사, 박사 이후의 계획 (
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서양음악사 등 음악에 대한 폭넓은 지식과 연주 중심의 연주 능력을 쌓았습니다. 이제교육자의 길을 가기 위해 미래 창의교육을 준비하기 위한 음악교육 분야의 학문적 역량과 실력을 발전시키기를 희망하고 있습니다. 특히 연세대학교 교육
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서양사학과에서 다양한 역사적 문제에 대해 분석적 사고력을 활용하여 새로운 해석과 인사이트를 제공할 수 있는 능력을 갖출 수 있을 것입니다.
서양사학과에서는 역사적인 사건과 인물을 다양한 관점에서 이해하고 해석하는 능력이 요구
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서양사개론, 삼영사, 민석홍 저
서양 건축사, 비난트 클라센 저, 심우갑, 대우 출판사
서양 미술사, E. H. 곰브리치 저, 도서출판 예경 1. 들어가며
2. 고딕건축 개관
(1) 인문적 상황
(2) 고딕 건축 일반
(3) 고딕건축과 건축주
3. 고딕건축
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의약생명공학전공 학업계획서
3. 연세대 대학원 사학과 서양사전공 대학원 학업계획서
1) 지원동기
2) 학업계획
4. 서울대학교 경영대학원 학업계획서
1) 지원동기
2) 지적활동
3) 학업계획
4) 희망진로 및 향후계획
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