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중요시해야 하나 흥미와 노력은 서로 상응되는 것으로 흥미가 있으면 노력하게 된다는 것이 프래그머티즘의 입장이다. 서양의 전통적인 철학사상
I. 관념론(이상주의)의 교육
II. 실재론(현실주의)의 교육
III. 프로그머티즘의 교육
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철학의 이해, 원미사 2006
윌 버킹엄 외 저, 인간의 역사를 뒤바꾼 위대한 철학자와 그 사상들, 지식갤러리 2011
버트런드 러셀 저, 러셀 서양 철학사, 을유문화사 2009 Ⅰ. 윌리엄 제임스의 생애와 저서들
1. 제임스의 생애
2. 제임스의 저
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사상에 대한 반동으로서 독일과 프랑스를 중심으로 일어난 철학 사상인 실존주의를 차례대로 살펴보았다. 이런 서양의 철학 사상, 특히 윤리사상은 인간의 본질, 인간이 추구해야할 올바른 가치와 그 실현방법에 대하여 탐구하고 그 실천 자
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철학사상에 관한 연구”, 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원, 2000.
강희천 외, 『기독교 교육사』, 서울: 교육목회, 1991.
강희천, 『기독교교육사상』, 서울: 연세대학교 출판부, 1993.
김봉수, 『서양교육사』, 서울: 학문사, 1991.
손인수, 『
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서양과는 뭔가 다른 것이 우리의 내부에 있어 그들과 우리를 단지 피부색만이 아니더라도 구별되게 해준다. 그 “차별화”. 그것이 공자의 사상이요, 유학의 영향인 것이다.
12. 참고자료
김태길, 공자사상과 현대사회, 철학과 현실사
진대제,
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서양의 상반적 이원구조
-헤겔의 변증법
2) 동양의 상보적 이원구조
-음양의 이원성
-음양의 상보성
제 3 장 상보적 이원론에 의한 한국 전통 주거 공간의 해석
3-1. 음양사상에 따른 한국 전통주거 공
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1>조로아스터교(Zoroatrianism)
2>마니교(Manichaeism)
3>과정신학(ProcessTheology)
4>Dualism의한계성
3.철학적시도들에대한비판(批判)
Ⅲ. 전통적인 견해들
1.이레니우스의 신정론
2. 어거스틴의 악에 대한 관점
Ⅳ.비판 및 견해
Ⅴ.결론
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사상과 발전사상이 유럽정신사에 결정적인 전환을 이룩했다는 점을 해명하여 역사주의의 의미를 부각시켰다. 그는 라이프닛츠의 보편주의적 세계파악, 아놀드의 경건주의, 비코의 인간성철학, 볼테르의 문화사, 몽테스큐의 자연법적 합리주
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철학·사상, 형설출판사, 1987
-정재철, 손인수, 교육사, 교육출판사, 1993
-J.S.Brubacher(이원호 譯), 교육사, 문음사, 1985
-Boyd, William (1994). 서양교육사. 이홍우.박재문.유한구 역. 교육과학사-Bubacher, J.S.(1987). 교육사―교육문제변천사. 이원호 역. -Nel
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사상학회 , 東洋社會思想 (Journal of East Asian social thoughts) Vol.- No.4 [2001] Ⅰ. 서설 - 사회정의의 문제
Ⅱ. 동서양의 자유와 평등의 개념
1. 서양의 자유와 평등
(1) 서양의 자유의 개념
(2) 서양의 평등의 개념
2. 동양의 자유와 평등
(1) 동
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철학에 집중하고자 합니다. ‘소크라테스의 변론’과 ‘크리톤’에서 감화된 숙고하는 삶, 잘 사는 삶에 대한 열정을 바탕으로, 00대학교에서 동서양의 여러 철학사상을 깊이 이해한 뒤 현재와 미래사회에서 추구해야할 가치를 탐색하는 능
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철학’ 수업에서는 아리스토텔레스의 윤리학과 맹자의 성선설을 비교하거나, 칸트의 도덕법칙과 정명사상(正名思想)을 나란히 분석해보는 과제를 수행하며 동서양 철학의 사유 방식 차이를 비판적으로 탐구할 수 있었습니다. 이러한 수업들
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서양고전학에 대한 깊은 이해와 전문성을 발전시키고자 합니다. 대학에서는 다양한 서양고전 문학작품과 철학적인 사상을 깊이 있게 연구하고 분석하는 과정을 거쳐 학문적인 토대를 다지고자 합니다. 이를 위해 관련된 수업을 열심히 수강
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서양 철학과 사상과 체험하고 싶습니다. 대학원 학업계획서와 자기소개서 잘 쓰는 법
1. 학업계획서
2. 학업계획서 작성요령
1) 대학(원) 지원 동기
2) 대학(원) 재학 중 학업 계획
3) 완벽한 학업계획서
4) 학업계획서의 조건과 구성
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경험들을 하고 싶습니다. 미팅도 하고, 해외여행을 통해 동서양의 철학과 사상을 체험하고 싶습니다. 불우시설을 찾아 봉사활동도 하면서 그들과 함께 하는 사회를 만들고, 영화와 관련한 동아리 활동으로 취미생활의 폭을 넓히면서 어학연
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