|
서양학개론 강의자료
땅과 인간, 서양건축사, 임석재, 북하우스, 2003
건축으로 만나는 1000년 로마, 정태남, 21세기 북스, 2013
저스트고 이탈리아, 정기범, 시공사, 2019
바티칸 박물관 여행, 김지선, 낭만판다, 2015 1. 탐방 일정
2. 탐방 이유
3.
|
|
|
쉽게 느끼지 못하였을 것이다. 앞으로 나아갈 세계는 이러한 잘못을 알아차리도록 교육을 지속해서 지원해 가야 하며 넓은 시각으로 세상을 바라볼 수 있는 능력을 길러야 한다. 아프리카가 식민 지배와 노예무역을 겪지 않았더라면 건강한
|
|
|
축, 회화, 조각으로 나누어 창조적 작업의 모든 실제적 이론적 분야와 함께 모든 분야 포함.
교육 단계: 공예실습, 소묘 및 회화실습, 과학과 미술교육의 세 가지 단계로 이루어짐.
바우하우스 의도와 목표:
과학기술과 인간 예술성을 통합/ 새
|
|
|
서양학적인 과학적 방법으로 발견하지 못하고 있는 한의학을 조금이라도 이해하시기를 바랍니다.
한의학과 양의학 : 서로 다른 의학?
의(醫)는 하나이고. 의학(醫學)은 여러 개 이며, 요법(療法)은 수 천 가지가 있습니다.
§ 인술(仁術)로서
|
|
|
서양학계가 대중으로부터 점차 멀어져가고 외면당하는 현실을 타개하기 위해서는 대중에게 어필할 수 있는 이러한 류의 책을 보급하고 받아들이는 것이 분명히 필요한 작업일 것이다. 그러나 필요하다고 해서 무분별하게 받아들인다면 위에
|
|
메뉴펼치기
