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프로그램
5) 종교기관에서 운영하고 있는 노인대학
5. 노인세대를 대상으로 하는 평생교육의 활성화 방안
1) 노인교육 관련 국가정책의 정비 및 지원확대
2) 노인교육 프로그램의 다양화와 전문화
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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서울: 파란마음.
김효생,임승렬(2003). 몬테소리교육의 이론과 실제. 서울:양서원.
권기진(2010). 몬테소리 유치원과 일반유치원의 기본생활습관지도에 따른 남녀유아의 자기 조절력 차이. 대구 카톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
김병례(2002).
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서울대학교 교육대학원 석사논문, 1998.
7. Otto Peters 지음/김재웅·방명숙 옮김, 『정보사회의 열린원격교육 / 원격교육학 개론』, 교육과학사, 2000.
8. 정인성, 『원격교육의 이해』, 교육과학사, 1999.
9. 정인성, 초·중등학교에서의 원격교육 도
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대학교 , 2006
* 정인교, 한일FTA의 경제적 효과와 정책시사점
* 한중일 경제 협력의 발전 방향, 을류문화사, 2000
* 홍기원, 한·일 투자협정 타결 의의와 기대 효과, 외교통상부, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한일투자협정의 배경
1. 한국경제의 위기와
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서울특별시 교육청 서울 특수 교육 계획]
○ [장애학생에 관한 프로그램]
1) 체험학습
2) 개인별 통합교육 프로그램(IEP) 구안
3) 유의 사항
○ [통합교육 이해를 위한 학부모 연수 프로그램]
○ [통합교육 이해를 위한 교사에 대한 프로그램]
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서울대학교 행정대학원, 1995.
김문조, 「지식기반사회: 진단 및 대응」, 삼성경제연구소, 2000.
김석준, 「전환기 한국행정의 새로운 패러다임 모색」,”「한국행정학보」제22권 제 2 호, 1988.
김성태, 「행정정보체계론 : 정보정책론과 전자정부
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대학교 교육대학원, 2005.
2) 전제상, “교사평가의 준거개발에 관한 연구”, 홍익대학교 대학원, 박사학위논문, 2000.
3) 성효영, “교사평가체제 개선 정책에 관한 연구”, 대구교육대학교 교육대학원, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사(원)평가의 이
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전문성 확보
③ 지방재정의 확충 및 지방세출 구조의 개선
2. 지역경제와 중앙 - 지방간의 역할 조정
① 지방정부의 산업정책 결정권한의 강화
② 중앙 - 지방정부간 정책 조정
③ 민간부문의 정책참여 및 자
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전문 상담교사로서 자질 함양을 위한 연수활동 전개
1) 집단상담 지도자로서의 역할을 충실히 이행하기
2) 집단상담 기법의 기술 익히기
3) 학교생활에서의 부적응아 지도 기술 익히기
2. 일기 쓰기 지도 상담 활동
1) 목적
2) 실천 방법
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전문대행시스템 도입
10. 절수기술 개발 촉진
11. 물 절약 교육 프로그램 개발·보급
12. 인터넷 「물 절약 참여마당」개설·운영
13. 지자체의 물관리 행정 평가 및 인센티브 제공
14. 물 절약 범국민운동 본격 추진
Ⅶ. 결론
참고문헌
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