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정책 연구원. 1990.
심응철. 심리적 성장환경과 자아개념이 청소년비행에 미치는 영향 중앙대학교 대학원 박사학위논문(1992).
안귀덕. 학업성취와 일탈행동 형성요인. 한국청소년문화.심리-사회적 형성요인. 연구논총 97-8. 한국정신문화연구원.
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자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기 두;한국 청소년 범죄연구; 서울: 박영사, 2003
박동섭 "청소년 비행에 관한 연구", 경남대학교 교육석사학위 논문, 1986
김 제 한, 청소년 발달 심리학; 서울: 세
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지원
(2) 연금 제도의 안정성
(3) 의료비 부담을 줄이는 정책
(4) 노동 시장의 변화
3) 시민
(1) 세대 간 연대 강화
(2) 노년층의 사회적 참여 촉진
(3) 경제적 자립을 위한 교육
(4) 디지털 격차 해소
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 대학원 박사학위 논문. 목차
서론: 유아 교사 역량강화를 위한 연수
본론
1. 현직교육의 개념 2, 현직교육의 종류
(1) 일반연수
(2) 자격연수
(3) 직무연수
(4) 특별연수
(5) 자기연수
3, 현직교육의 필요
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기술
2. 신인류
1) 영신인류
2) 올드신인류
Ⅳ. 지식기반 사회의 한국 현주소
1. 20C 한국산업의 역사
2. 21C 한국산업의 역사
3. 한국경제발전의 방해물
Ⅴ. 한국의 지식기반 사회 당면과제
1. 정부정책과 의식의 문제
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전문화와 선진화에 대한 기대가 있다.
5) 대학의 자율화 기반 구축에 대한 효과가 기대된다.
Ⅷ. 입학사정관제의 단점
1) 고교 등급제에 대한 우려가 있다.
2) 또 다른 새로운 사교육의 발생에 관한 우려
3) 입학사정관의 전문성의 문제
4)
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3) 지역거점도시의 미발달로 국가전체의 효율성 저하
4) 동서문제에서 수도권.지방간 격차확대로 지역갈등 확대
2. 수도권억제정책 추진의 문제점
Ⅳ. 결론 : 지역격차해소 주요 추진방안
1. 분산화방안
2. 분권화방안
3. 분업화방안
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전문성 발달과 직무만족도간의 관계(2013), 권유수비, 신라대학교 교육대학원, p4
5. 유아교사의 핵심역량에 대한 수준 및 요구 조사(2013), 배진오, 경성대학교 교육대학원, p7-9
6. 유아교사의 핵심역량에 기반한 유아교육과 교육과정 분석 연구(20
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과학기술협력위원회를 설치하여 과학기술 분야에서의 협력을 강화하고 있다.
2. 문화교류
① 1898년 서울 관립외국어학교에서 독일어학교를 설립하고 독일어를 가르친 것이 한국 최초의 독일어 교육이었다.
② 독일에서 활약했던 한국 출신
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서울대학교 대학원 미술교육 전공, 1999.
4. 김민회, 박물관과 교육 - 박물관 교육의 정신사적 의미, 교육철학회, 1997
5. 이해준, 특집 : 박물관과 교육 - 박물관의 현황과 문화교육정책, 교육철학회, 1997
6. 이경희, 특집 : 박물관과 교육 - <토론&g
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