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자기조절능력간의 관계. 석사학위논문, 건국대학교 교육대학원.
양옥승, 이옥주, 이정란, 손복영(2014). 유아사회교육. 서울: 신정. 1-1.서론
1-2.학교폭력에 관한 개념 및 정의
1-3.학교폭력의 정책
1-4.사이버폭력의 의미
1-5.사이버 폭력 개
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과학기술정책관리연구소. 기후변화에 관한 범 정부적 대응방안 연구. 서울: 과학기술정책관리연구소, 1997.
김성진. \"기후변화와 국가 대응의 정치학.\" 국내박사학위논문 서울대학교 대학원, 2013. 서울
4. 출처 및 참고문헌
한국. 기후변화 이
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과학교육. 서울: 창지사.
최인숙(2000). 탐구하며 문제해결력을 키우는 유아교육. 서울: 학지사.
이숙희(2001), 상업화된 유아과학 프로그램의 활용 실태 및 내용 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
강문정(2006). 유아교육기관의 과학교육
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기술을 중심으로, 한국고용정보원.
박세환(2014). 3D 프린팅 산업동향 분석을 통한 연구개발정책 연구. 과학기술정책. 24(3/4). 93-104.
정영태(2021). 3D 프린팅을 활용한 실과 기반 주제중심 통합교육 프로그램 개발. 학국교원대학교 대학원 석사학위
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과학기술과 사회제도 및 인간 공동체 간의 이해와 소통의 필요성이 높아지고 있다는 것을 보여준다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김현미(2017), 가습기살균제 피해 사건에 대한 언론 보도 분석 연구 (3개 일간지 기사를 중심으로), 서울대학교 행정대학원, p
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정책의 개선방안
1) 장애인에 대한 부정적 인식 완화
2) 장애인 고용의무제도의 강화
3) 고용지원제도 확대
4) 장애인의 고용관리
5) 취업지원 서비스 개발
6) 직업전문훈련시설 확충
7) 지역사회중심의 고용촉진사업 전개
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대학교 교육정책전문대학원
3. 양주성 저(2014), 교육복지우선지원사업의 효과성에 관한 연구, 전남대학교 대학원
4. 한유경 저(2013), 교육복지우선지원사업 학교효과 분석, 서울대학교 대학원
5. 임연기 외 공저(2013), 교육복지의 이해, 학지사
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과학학업성취도·자아효능감·과제수행특성간의 관계, 건국대학교 대학원, 2000
◇ 송용대, 영재교육이란 무엇인가
◇ 조석희·김명숙, 고등학교 과학영재 판별도구 개발, 한국교육개발원 연구보고, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학영재(과학기술영
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대학교 경영행정대학원 논문, 2016.
문미옥, 코로나19 팬데믹 시대의 양극화 전망, 과학기술정책연구원, 2021.
백승호, 서비스경제와 한국사회의 계급, 그리고 불안정 노동 분석, 한국사회정책, 2014.
백웅기, 가계부문의 소득불평등 완화를 위한
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정책 실패 유형분석과 교훈>
6. 06년 10월 국가산업단지 산업동향
7. 2003. 과학기술부 <지역혁신을 위한 지식클러스터 실태분석>
8. 2004. 반월, 시화단지 혁신클러스터 추진단 <반월,시화단지 혁신클러스터 추진현황 및 계획>
9. 2001. 임
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