|
서울대 행정대학원 교수)는 한국행정학회 연말학술대회에서 ‘앞으로는 우리 행정학을 공부해야 한다’라고 주장하면서 그 자신은 오랜 고민과 방황 끝에 거의 독학으로 이러한 깨달음을 얻었다고 고백하였다. 우리는 이를 교훈삼아 오랫동
|
|
|
고고학 개설, 일지사
김정률(1997), 선구자들이 남긴 지질과학의 역사, 춘광출판사
원종관외 5명(1995), 지질학원론, 성 출판사
장순근(1997), 화석 지질학 이야기, 대원사
주간조선(2001) 6월 14일자 /1667호 활성단층의 위험성 기획기사
하효명(1999),
|
|
|
대학원 국어국문학과 국문학 전공 김연세. 1994
2. <고전문학의 향기를 찾아서> 정병헌이지영. 2006
3. <김시습의 시문학 연구> 김연수. 1994
4. <김시습 평전> 심경호. 2003 -들어가는 말
1. 김시습의 생애
2. 김시습의 사상과 문학
|
|
|
수학 문제를 먼저 풀고 논술을 해야 할까?
바. 문제점
1) 교육시민단체 공동대책위원회의 지적
교육시민단체 공동대책위원회가 지적하는 본고사부활저지와 살인적 입시경쟁 철폐를 요구하는 서울대 입시 안의 문제점은 크게 다섯 가지 정도
|
|
|
수학능력시험은 2005학년도 2학기 수시모집에서 77개 대학이 반영 예정이며, 최저학력기준으로 활용하고 있으므로 이에 대한 준비도 철저히 해야 합니다.
Q10. 2005학년도 이후 본격적으로 실시되는 서울대 등 주요 대학 논술고사는 어떻게 준비
|
|
|
서울대 논술고사 문제
중앙대 논술문제
<인문계>
<자연계>
인천대학교 논술 문제
고려대학교 논술 문제
공통
법·사범대학 논술문제－자연계
법·사범대학 논술문제－인문계
건국대학교 논술문제
＜인문계열＞
＜
|
|
|
(4) 대학 특성화의 역행과 질적 퇴보 초래
(5) 지방의 저발전
6. 나아가야 할 방향
(1) 서울대 독점 막기
(2) 국․공립대 평준화
(3) 정부의 정책 실현
(4) 지역별 인재 할당제
(5) 특정 대학의 인재 독점 막기
7. 결론
|
|
|
서울대·고려대·홍익대·이대 등에서 미술사 강의.
1967년 이후 문화재위원회 위원·한국미술평론가협회 대표·한국미술사학회 대표 역임.
1974년 국립중앙박물관장에 취임
1981년 2월 23일 홍익대학원에서 명예문학박사 학위 취득
1984년 12월
|
|
|
수학을 잘하는 특목고와 강남 학생들이 대부분 차지할 것은 불을 보듯이 뻔하다. 열악한 환경의 학교에서 이런 학생을 대상으로 공부시켜서 입시성적을 공개하는 피터지는 경쟁을 하라는 교육정책은 학교와 교사는 학생과 학부모로부터 엄
|
|
|
서울대 출판부, 1999.
2. 김통원최성재김성이 공저, 사회복지시설표준운영체계,
한국사회복지협의회, 1998.
3. 이정호김성이김통원 공저, 사회복지시설평가의 길잡이,
한국사회복지협의회, 1999.
4. 東京都社會福祉協議會, 施設運營ハンドブツ
|
|
메뉴펼치기
