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Ⅰ. 문제제기 및 연구목적
Ⅱ. 이론적 배경
1.PPL에 관한 논의
1)PPL의 개념
2)PPL에 관한 선행연구 - 상표회상과 상표태도 효과
Ⅲ. 연구 가설
Ⅳ. 연구방법
1.실험설계 & 참가자
2.실험 영상물 & 설문지 제작
Ⅴ. 연구결
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연구
김영철강태중 - 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 서울 한국교육개발원, 1985
김윤태 외 - 고등학교 평준화정책의 평가 연구·고등학교 선발고사 추첨배정 제도에 관한 연구, 한국교육개발원
박부권 외 - 고등학교 평준화 제도 개선 연구,
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수학능력시험의 부작용 방지
마) 평가의 서열화 방지
4. 우려스러운 대학입시 자율화
1) ‘자율’의 오용 가능성
2) 대학의 사회적 책무성 담보, 가능할까?
3) 의심스러운 대입자율화의 실효성
4) 대학교육협의회의 한계
5. 대학입시자율
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대학원 진한 준비를 적적히 시켜주지 못하다’고 응답했다.([서울대를 세계 수준의 연구대학으로 발전시키기 위한 보고서].2001.8)
*참고 문헌
김은한,김갑수.이공계 인력공급의 위기와 과제.삼성경제연구소.2002
Sharon Begley.Shortage of Graduates in Eng
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서론: IMF의 역할과 필요성
세계화의 물결이 빠르게 확산되면서, 주권 국가(Nation State)들은 여러 가지 발생하는 ‘글로벌’한 문제에 국제적인 협력을 할 수 밖에 없었다. 그리고 그 중 가장 심각한 문제는 남북문제 즉, 빈부 격차의 문제일 것
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연구기반시설의 확충에 힘쓰되 대학에 경쟁원리를 도입,치열한 내부경쟁이 벌어지도록 교육환경을 바꿔 나가겠다고 강조했다.
서울대 최대 현안인 학부대학과 전문대학원 설립을 골자로 한 2002학년도 구조조정안과 관련, 李교수는 "대학의
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연구에 있어서도 그 저변이 확대되어 발전의 궤를 같이 하면 좋겠다.
배성동 / 한백연구재단 고문. 전 명지대 교수
<저자소개>
이덕주
前언론인. 36년 출생. 서울대 정치외교학과를 거쳐 일본 도쿄대학에서 사회학과 대학원을 수료했다.
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서울대 심리학과 졸업. 성균관대 독문학과 대학원 수료. 역서로「마음의 진화」「그린 마일」「마티스」「문명의 충돌」「비트의 도시」등이 있다.
3. 요약
차례
1. 일상의 구조
2. 경험의 내용
3. 일과 감정
4. 일의 역설
5. 여
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서울대 중문학과를 거쳐 동대학원에서 석사 및 박사 취득. 경북대 중문학과 교수를 역임했고, 臺灣 中央硏究院 歷史語言硏究所 방문학자(1989), University of Washington의 Visiting Scholar(1999)를 지냈다. 현재 한국중어중문학회 연구이사와 한국중국어
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연구원
http://www.wtodda.net 도하 개발 아젠다 정부 사이트
http://www.donga.com 동아 일보
http://www.ohmynews.com 오 마이 뉴스
http://www.hankyung.com 한국 경제 신문
http://savee여.jinbo.net 교육 개방 저지 공동 투쟁 본부
참고 서적
< WTO 개황 > 외교통상부, 200
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