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연구의 목적과 필요성
2. 연구문제
3. 용어정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 우울이론
1) 우울의 정의
2) 우울에 관한 이론
2. 청소년기 우울
3. 부모양육태도
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상 및 방법
2. 측정도구
1) 아동우
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다. 기존 연구와의 차별성
1) 문정식은 2000년 석사학위논문 “CRM 구현의 핵심성공요인 분석에 관한 연구”에서 CRM 시스템 구현의 성공요인을 관리/지원 특성, CRM 구현 특성, 업무 프로세스 특성 3개 범주로 분류, 최고경영층의 지원, 구현방법
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ.군과 사고
1. 자살에 대한 개념과 이해
2. 자살에 대한 일반적 이론
3 .우울과 자살충동과의 관계
4. 한국의 자살실태 및 원인
5. 군 조직
6. 군과 사고
7. 타국의 군대의 사고의 사례
8. 국민감정과 군
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연구에서는 이렇게 최근 심각한 사회문제로 부각된 청년실업의 보다 정확한 실태파악을 위해 그 발생 원인과 사회적 결과, 현행 정책 및 정책의 문제점 등을 살펴보고, 우리의 청년실업 문제를 개선할 실효성 있는 대책 마련의 접근법을 찾아
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연구」, 국민대학교 교육대학원 , 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로터(J. B. Rotter)와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론
1) 로터(J. B. Rotter)의 사회적 학습이론
(1) 주요개념
(2) 심리적 욕구
2) 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론
(1) 주요개
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연구.
김동연. 정옥란(1998) 미국의 재활 상담사 양성체계 연구.
박석돈(199) . 직업재활의 과정, 직업재활입문, 직업재활시설연수교재.
박석돈(1994). 직업평가.
박석돈. 조만복(1997). 직업재활상담(평가)사의 전문능력조사연구.
한국직업재활학
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대학원 석사학위논문.
고은정 (2014). 자기자비와 자존감이 부정적 생활사건 경험시 정서에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 사고(인식) 문화의 변화 양상 ? 부동적 자동적 사고
2. 올바른
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대학원에서 다룰 분야는 아니라고 생각한다. 정보를 보는 관점을 배우는 수업, 더 나아가 스스로 기존의 정보를 통합하여, 새로운 정보를 생산하는 관점을 배우는 것이 필요함을 인식했다. 앞으로 갈 길이 멀지만, 그래도 어떤 관점을 가지고
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연구\", 한국심리학회지
3)박종일(2020). \"지각항등성의 신경과학적 기반\", 한국심리학회지
4)최성은, 이수영(2019). \"지각항등성의 생리학적 메커니즘 연구\", 한국인지과학회
5)심응철·전우병,『심리학과 생활』, 서현사, 2008, p.57. <목차>
1.
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생활양식과 사회적 관심
① 공감과 사회적 관심
② 타인 지향성
③ 사회적 관심의 보편성
6) 적응과 부적응
3. Freud 심리학과의 비교
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