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자기-결정에 의한
돌보는
부드러운
온화한
융통성 있는
민감한
예리한
협동적인
충성스러운
신뢰하는
자발적인
이해하는
조화로운
겸손한
자비로운
부드러운
고결한
융통성 있는
헌신적인
모험심이 있는
창의적인
충성스러운
헌신하는
깊이
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대학교
사회복지학과 교수
월 2시간
3) 프로그램 일정표
일 시
프로그램 내용 및 수행방법
목표
아동의 정서적 안정도모
정상적인 학교생활도모
가족기능회복
하위목표
감정을 표현할 수
있는 능력강화
자기인식, 자신감향상
신뢰감 형성
학
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학과 목표가 프로그램의 차이를 만들어낸다. 각 학교는 고유한 교육 비전과 목표를 가지고 있으며, 방과후 프로그램의 내용과 방향성을 결정한다. 창의성과 자기주도 학습을 중시하는 학교는 예술과 과학 실험 프로그램에 집중할 수 있지만,
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자기개념과 관련된 문제………………………………………………………………8
(2) 자신과 가족의 사회경제적 지위나 신분에 대한 불만과 열등감…………………8
(3) 실존적 또는 종교적 문제……………………………………………
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학과
국문, 영문, 중문, 프랑스, 일본, 행정, 경제, 경영, 무역, 미디어, 농학, 컴퓨터, 통계데이터, 보건, 유아, 문화교양, 교육, 청소년, 생활체육, 법학
교과목명
철학의이해
학년
2학년, 3학년
평가유형
공통형
과제명
다음 두 문제를 풉니다.
1.
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자기 호텔로 돌아가야 한다. 비록 경비가 많이 들더라도 그렇게 해야한다. 그래야지 욕심을 버리고 평정심을 되찾아 자신의 목표를 상기할 수 있다.
등이 있다. 이렇게 스승은 혜기와 한혁을 훈련시키면서 엄청난 돈을 딴다.
심지어는 카지노
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및 장소
2011.11.01 (13:25 - 15:00) / 사회복지학과 자료실
맡은
역할
김근지
해결방안 내용 정리
김수빈
해결방안 내용 정리
박승욱
필요성 관련 통계자료 리서치
엄재동
필요성 부분 내용 정리
하윤지
미팅일지 작성, 보고서 취합
미팅Ⅳ
미팅 주제
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자기주도학습검사 및 진로적성검사, 한국형진로탐색검사 등 학생들이 학습을 하는 주체로, 공부를 하는데 필요한 전략들을 적절하게 사용하고 있는지 알아보고 정확한 자기이해를 돕는다.
표준화검사법은 준거지향적 검사라기보다는 규준
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자기와 동격이라고
생각함
상황적 조건 : 특정한 상황이 동기 유발
자극적 특성 : 외부 광고등에 의해 동기 유발
<중략> 외식업체 이용실태조사
◆ 연구의 배경 및 목적
◆ 연구의 형태 및 방법
◆ 외
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자기통제력 평균은 22.69, 남자 청소년의 평균 점수는 22.16으로 여자 청소년이 더 높게 나온 것으로 보아 여자 청소년의 자기 통제력이 남자 청소년보다 더 높다는 가설을 지지하였다.
자기 통제력은 모든 유형에 있는 범죄, 비행과 통계적으로
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