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학과이상을 졸업하고 사회복지사 1급 자격증을 취득한 자로서
이론교육 40시간이상, 임상실습 960시간 이상 이수하고 학술활동 연수평점 20점
이상을 이수하면 대한의료사회복지사협회의 수련인증서가 발급된다.
* 서울대병원 등의 사회사업
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대학교와 연구기관
2004년 현재 전국에는 260여개의 대학원, 대학교, 대학에서 사회복지학 또는 관련 전공이 개설되어 사회복지사를 배출하고 있다. 한 학과에 평균 4명의 교수가 재임한 것으로 추산할 때, 1,000여명의 교수진이 사회복지학을
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/마포노인종합복지관장)
◈ 노인생활시설의 운영효율화를 위한 정책개발 방안
이 무 승(한국노인복지시설협회 회장)
◈ 재가노인복지사업의 현황과 정책과제
고 양 곤(강남대학교 사회복지대학원장)
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학과 달리 고령자들의 생활 기반이라 할 수 있는 지역사회 단위로 실시되고 있다.
- 사회코스 : 고령화사회, 지역사회, 가족, 사회변동에 관한 문제들이 주요 학습테마로 노인 대학을 대상으로 한 생활실태조사를 실시하는 경우도 있다.
- 복지
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이화여자대학교 대학원, 1995
김태홍, 기업의 가족친화적인 고용제도의 도입 현황과 과제, 한국여성개발원, 2001
한국여성개발원, 가족친화적인 고용정책의 현황과 활성화 방안, 한국여성개발원, 2001
강혜련, 기업의 가족친화적 복지정책과 여
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위한 교육프로그램 개발 기초연구. 서울특별시 교육연구원.
rowe, j. & r, kahn.(1997) successful aging. the gerontologist. 37(4). pp433-440.
pringle, j. k. & m. l, maas(2000) geriatric education center. 경상대학교 노인건강연구소 국제학술대회 자료집 pp56-66.
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I. 서 론
II. 노인의 특성
1. 노인의 신체
2. 노인의 학습능력
III. 노인교육 개요
1. 노인교육의 의의
2. 노인의 교육적욕구
IV. 노인학교 교과과정
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학교 교과과정
V. 노인 교육 프로그램의 현황
1.
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I. 서 론
II. 노인의 특성
1. 노인의 신체
2. 노인의 학습능력
III. 노인교육 개요
1. 노인교육의 의의
2. 노인의 교육적욕구
IV. 노인학교 교과과정
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학교 교과과정
V. 노인 교육 프로그램의 현황
1.
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I. 서 론
II. 노인의 특성
1. 노인의 신체
2. 노인의 학습능력
III. 노인교육 개요
1. 노인교육의 의의
2. 노인의 교육적욕구
IV. 노인학교 교과과정
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학교 교과과정
V. 노인 교육 프로그램의 현
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I. 서 론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 현대사회와 노인문제
2. 노인교육과 노인복지
3. 외국의 노인교육 사례
4. 노인교육의 의의
5. 노인의 교육적욕구
III. 노인학교 교육
1. 노인학
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