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향후 실업계고등학교 교육과정의 정책 과제
1. 학교 교육과정 편성·운영 방침
2. 학교 교육과정 편성·운영 절차
1) 계획 및 준비 단계
2) 편성 단계
3) 심의 및 확정 단계
4) 운영 단계
5) 평가 단계
3. 기본방침
Ⅷ. 결론
참고문헌
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계획이 제대로 진행되지 않았을 때, 성취 동기가 급속도로 감소한다는 것을 느낄 수 있다. 이러한 한계는 스스로 고쳐나가야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
김회엽 등, 교육심리학, 정민사, 2019.
박주용 등, 심리학개론, 서울대학교출판문화
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서울대학교 교육연구소, 1997
한국교육재정경제학회 - 과외와 사교육비:한국적 상황분석과 대응전략, 한국교육재정경제학회 춘계학술대회, 1997
한국소비자보호원 - 사교육비 지출실태 및 경감방안, 서울 한국소비자보호원, 1997 Ⅰ. 서론
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서울: 교육과학사, 1994.
박재문, 구조주의 인식론에 비추어 본 브루너의 지식의 구조, 서울대학교 박사학위논문, 1981.
이홍우, 지식의 구조와 교과, 서울: 교육과학사, 1978.
Bruner, J. S., The Process of Education, Harvard Univ. Press, 1960, 이홍우(역), 브루너
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대학교출판문화원
2. 이지형(2015), 컨설팅장학에 대한 담당 장학사와 현장 교사의 인식 비교 연구, 서울교육대학교 교육전문대학원
3. 이경화(2015), 유아교직실무, 공동체
4. 이미진(2013), 유치원 교사가 경험한 컨설팅장학에 관한 의미 탐색, 단
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서울대학교 입학률이
여타 그룹보다 17배 높은 것으로 나타나 있다. 결국 우리나라의 대학입시는
학생들의 자유롭고 공정한 학습의 연장이 아니라 돈의 싸움이고 서울대학교는
부유층의 독무대가 되었다고 할 수 있다.
결 론
1. 교육과 시
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서체험수업활동(교육활동) 사례
1. 독서노트 기록
2. 교과별 필독 도서 선정과 독서 교수-학습 지도안 구안
3. 독서 결과의 수행평가 반영
4. 독서 시간 설정
Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
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대학교 교육대학원 논문, 1986.
김영주 외, 유아를 위한 전래놀이, 양지, 2002.
김종만, 아이들 민속놀이 100가지, 우리교육, 1993.
김종필, 전래놀이가 초등학생의 자아존중감과 대인관계에 미치는 영향, 서울교육대학교 교육대학원 논문, 2005.
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. 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 모형
Ⅴ. 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 단계별 지도방법
1. 문제 파악 단계
2. 측정 계획 단계
3. 측정 및 기록 단계
4. 자료 해석 및 법칙성 발견 단계
5. 정리 및 적용 단계
참고문헌
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서, 2013.
이춘근, (과학기술로 읽는) 북한 핵, 생각의 나무, 2005.
이필렬, 에너지 대안을 찾아서, 창작과 비평사, 1999.
임영기, 원전 종사자에서 저준위 방사선 피조사에 의한 건강 영향 평가, 서울대학교 대학원 논문, 2000.
조석, 원자력산업의
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