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인천신문 2010. 9. 27, 이재석, "군복무자 가산점 부여는 역차별을 시정하는 것이다.“
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=jkojin&logNo=110040211365 목차
Ⅰ. 군가산점제도에 대한 논의의 흐름과 우리가 당면한 현실
Ⅱ. 군가산점제도의 문제점
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취미는 무엇입니까?
어학능력은 어느 정도입니까?
마지막으로 할 말이 있다면 해보세요. 1.자기소개
2,지원동기
3.입학 후 학업계획 및 관심분야 연구계획
4.졸업 후 포부 및 기타 특기사항
교육학과 면접기출질문 및 면접예상질문
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서울대학교 출판부, 2000
한국역사연구회, 고려의 황도 개경, 창작과비평사, 20002 1. 지역사회가 갖는 특성의 성격변화 배경
1) 전통적 지역사회의 기능
2) 현대 지역사회의 의미
2. 지역사회 영향 강화 조건
1) 지역사회 주요 인물과
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서울대학교 전자도서관 디지털컨텐츠 구축을 위한 표준화 연구
오병철(2001), 디지털 정보거래의 성립에 관한 연구, 한국법제연구원
오병철(2001), 정보사회로의 이행과 민법, 사이버스페이스 법제의 법이론적 특성과 오승종·이해완(2000), 저작
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서울 시공사, 1998
이장직 / 음악의 사회사, 서울 청하, 1998
연세영 / 대중음악돋보기, 한국음악사, 1998
한경구 / 청소년의 대중문화 수용에 관한 연구, 서울대학교 인류학과 석사학위논문, 1998
Adorno, T. W·김방현 역/1990 / 음악사회학 입문, 서울 삼
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연구개발”, 한국교육개발원 부설 멀티미디어교육연구센터.
유재택 외(1998),“교육용 멀티미디어 소프트웨어의 인터페이스 표준화 연구”. 멀티미디어교육지원센터.
이만재.이상선(1998),“멀티미디어 교과서”, 서울 : 안그라픽스.
유범.임
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서울: 현실문화연구(1994)
김형태 - 청소년기 자아정체감의 발달 및 측정에 관한 연구, 충남대학교 석사학위논문(1989)
배제현 - 청소년의 분리개체화 과정과 자아정체감 발달, 계명대학교 박사학위논문(1993)
서봉연 - 자아정체감형성에 관한 심
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진단
4) 교육적·생태학적 진단
5) 행정적·정책적 진단
6) 수행 단계 - 대상자를 위한 1시간 분량의 보건교육지도안
7) 과정 평가
8) 영향평가
9) 결과평가
3. 교육대상자와의 면접자료
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅴ. 참고문헌
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서울:사군자, 2002
박의순, 『애착과정으로 본 한국부부의 사랑』,이화여자대학교 박사학위 논문, 1997
박종환, 『사랑에 대한 Sternberg의 새모꼴 이론과 성인 애착 유형의 상관관계에 관한 연
구』, 연세대학교 연합신학대학원 석사학위 논문, 200
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연구, 대구대학교 석사학위논문, 2015
가평군정신건강증진센터 http://www.gpmhc.com
강남구정신보건센터 http://www.smilegn.net
대한건강정보 http://www.gunganghaseyo.com
두산백과 http://www.doopedia.co.kr
보건복지부, 「2011년 장애인 실태조사」
서울대학교병원
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