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심리학. 학지사문.
신지영(2002). 아동이 지각한 부/모 애착수준, 유능감 수준 및 교우관계의 질적 특성간의 관계 연구. 서울여자대학교 석사학위논문.
아동발달심리(1999). 이현섭, 김상윤, 추정선, 조선희 공저. 학지사.
안지영(1992). 아동의 공
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연구, 조선대학교 정책대학원.
7. 박진수(2000), 상사의 리더십 특질에 따른 부하의 직무특성 인지와 직무만족에 관한 연구, 중앙대학교 국제경영대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘리더십’에 대한 이론적 정의와 심리학적 이론
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대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ?교육과정의 심리학적 배경 ?교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
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서울:숙명여자대학교출판부. Ⅰ. 서론
1. 평생학습이란
1) 학습의 시대
2) 평생학습과 평생교육
3) 평생교육의 특성
2. 평생교육의 학문적 기초
1) 철학적 기초
2) 심리학적 기초
3) 사회학적 기초
3. 평생교육의
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연구의 중요성을 감안할 때 앞으로 ‘교실 현장 그 자체’를 이해하는데 관심을 가지는 다양한 연구들이 필요하다. 이러한 연구를 위한 접근으로서 우선 다양한 학문적 관점에서 접근을 생각할 수 있다. 심리학, 인류학, 사회학 등 개별학문
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심리학 /서울신학대학교 출판부/ 1998, 김삼복
도덕 딜레마 교육이 학교 사회 산업 프로그램으로 적용 가능성에 관한 연구: L, Kohlberg 도덕이론을 중심으로/ 용인 강남대 사회복지전문대학원/ 2004, 김재숙
콜버그의 도덕 발달론과 도덕 교육론에
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연구 방법론에도 유의미한 연구가 될 것이다.
참고문헌
나은영, 『사회심리학적 관점에서 본 인간 커뮤니케이션과 미디어』, 서울: 한나래, 2005.
차배근, 『사회과학연구방법』, 서울: 세영사, 2004.
차배근, 『설득 커뮤니케이션』,서울: 서울
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서울여자대학교 대학원 석사학위논문, 2002.
신응섭 외 5인,『심리학개론』,박영사, 2001.
이은순, “대인커뮤니케이션에서 호감추구전략과 구애전략에 관한 연구”,연세대학교 대학원 석사학위논문, 2001.
필리프 브르노,『커플의 재발견』, 이
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심리학의 이해”, 교육과학사, 2005
박신애, "대상관계이론을 통해 본 부모-자녀간 사랑의 유형 전수에 관한 연구", 서울여자대학교, 2002.
김윤경, "Fairbairn의 대상관계이론과 Bowen의 가족치료이론의 유사성에 관한 연구", 서울여자대학교, 2002.
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심리학의 이해”, 교육과학사, 2005
박신애, "대상관계이론을 통해 본 부모-자녀간 사랑의 유형 전수에 관한 연구", 서울여자대학교, 2002.
김윤경, "Fairbairn의 대상관계이론과 Bowen의 가족치료이론의 유사성에 관한 연구", 서울여자대학교, 2002.
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