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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
(1) 반두라의 생애
(2) 사회학습 이론의 기본개념
1) 근접경험과 대리경험
2) 모방
3) 인지
4) 강화
① 외적강화
② 대리적 강화
③ 자기강화
5) 자기효능감
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서 근대까지, 송산출판사
○ 강석영(2003), 칠레사, 한국외국어대학교 출판부
○ 다니엘 꼬시오 비예까스 외(1991), 멕시코의 어제와 오늘, 서울 단국대학교출판부
○ 산업자원부, 칠레
○ 이미숙·김원호(2001), 남미가 확 보인다, 학민사
○ 우덕
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서
2. 문화 및 레져시설
3. 교 육 시 설
4. 종 합 병 원
5. 의정부 시외버스 터미널
6. 의정부 운전면허 시험장
7. 자금 파출소 (금오지구대 중심 파출소)
8. 금 융 기 관
9. 주요 문화재
Ⅴ. 상 권 분 석
1. 삼성 홈 플러스 (http://w
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서울 :형설출판사
이 종기(1997). 『술을 알면 세상이 즐겁다』 서울 :도서출판 한 송
이주호(2000). 『이제는 와인이 좋다』 서울 :바다출판사
장기화(1988). 『술의 세계』 서울 :진로 그룹 홍보실
정동호(1995). 『우리 술 사전』 서울 :중앙대학교
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대학교 석사학위 2000. 배한숙
2) 청소년 자살에 미치는 요인에 관한 연구 장로회 신학대학교 석사학위 1998. 최태길
3)신의형, "자살에 대한 신학적 반성과 목회적 대처" (미간행 박사학위 논문, 호남신학대 학교 목회학박사원, 2000), 82쪽.
4)오
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서 모든 것이 되게 하기 위하여" (고린도전서 15 : 28)
) Kant, 『이성의 한계 안에서의 종교』, 신옥희 역, (서울: 이화여자대학교 출판부, 1984), pp. 158-159.
결국, 칸트가 이러한 일련의 작업을 통하여 수행하고 있는 바는 인간의 계몽과 자기 발전
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서울: 양 서원.
▶여광응 ·조인수 ·문태형 (2001). 교육심리학의 이해. 대구대학교 출판부.
▶여광응 (1991). "인간교육" 영광문화 9호(P.122~131). 대구대학교.
▶윤정륜 (2002). 교사 ·교직 준비생을 위한 학교교육심리학. 서울: 형설출판사.
▶송인섭
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서울 : 삼일사, 1998
◈ 최철영, 민속놀이가 초등학교 학습자의 기초체력 향상에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민속놀이지도(전통놀이학습, 전래놀이교육)의 목적
Ⅲ. 민속놀이지도(전통놀이학습, 전래놀이교
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서울 : 한국문화사
김은하(1990) / 영어청취력지도 및 평가에 관하여, 석사학위 논문, 부산대학교
서울특별시 교육연구원(1997) / 중학교 영어과 교수-학습 및 평가방법 개선 연구
서울특별시교육청(2003) / 영어교육활성화, 업무지침 Ⅰ. 영어
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서울 : 교육과학사.
김영철 외(1982). 교육투자규모와 적정단위 교육비. 서울 : 한국교육개발원.
_________(1988). 교육경제와 재정. 서울 : 교학사.
김흥규(1988). 교육사회학. 서울 : 형설출판사.
노은호 외(1998). 교육과 삶. 서울 : 동문사.
대학교재연
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